Dünyanın Sesiz Kaldığı Arakan'da Katliam Devam Ediyor

Güneydoğu Asya'da yer alan Burma'da Budist çetelerin saldırılara maruz kalan Müslümanların çilesi büyüyor.

HABER MERKEZİ - Budist yönetim tarafından yıllardır baskı, katliam, tecavüz ve her türlü zulme karşı çaresiz düşmüş bir halk. Arakan Müslümanları yıllardır Myanmar hükümeti tarafından uygulanan sistematik zulüm altında inliyor. İslam ümmetinin sessizliğinden cesaret alan İslam düşmanları bunu bir adım daha öteye götürerek açıktan katletmeye başladılar. Dünya ise sesliğini koruyor. 


Arakan'ın Genel Durumu 
Arakan'da 10 Müslüman, 200 kişilik Budist grubun saldırısına uğrayarak bıçak ve kılıçlarla şehit edildi. Burma'nın başkenti Yangoon'dan ders vermek üzere Arakan'a gelen Müslümanlara Budist çeteler saldırdı. 10 Müslüman genç bıçak ve kılıçlarla hunharca katledildi. 
Olay üzerine bazı bölgelerde Cuma namazı sonrasında Müslümanlar ile Budistler arasında çatışmalar çıktı. Çatışmalarda 2 Müslüman daha şehit edilirken, 2 Müslüman köyü de Budistler tarafından ateşe verildi. 

Gelen bilgilere göre Yangoon'dan gelen Arakan'da ders veren Müslüman gençler derslerin bitmesiyle dönüş yoluna geçtiler. Ancak dönüş yolunda bir dağ yolu üzerinde yaklaşık 200 kişilik Budist bir grubun saldırısına uğradılar. 

Tamamen sivil olan Müslüman gençler bir anda neye uğradıklarını şaşırdılar. Bıçak, pala ve kılıcın kullanıldığı saldırılarda 10 Müslüman genç olay yerinde şehit oldu. 

Müslümanlar Cuma namazı çıkışında saldırıyı protesto için gösteriler yapmaya başladılar ancak göstericilere saldırılması üzerine Müslümanlar ile Budistler arasında çeşitli bölgelerde çatışmalar yaşanmaya başladı. Yaşanan olaylarda 2 Müslüman genç daha şehit edildi. Kinlerini boşaltamayan Budist grup Arakan'da 2 Müslüman köyünü de ateşe verdiler. 

Yaşanan saldırıların ardından bazı Müslüman köyleri boşaltılırken insanlar Bangladeş'e kaçmaya başladılar. Evlerini terk etmeyen Müslüman aileler ise tedirgin bir bekleyiş içerisine girdiler. Özellikle kadın ve çocuklar büyük tehlike altındalar. Müslüman gençler kadın ve çocukları korumak için kendilerini siper etmeye başladılar. Yakın bir zaman içerisinde Müslümanlara yönelik daha büyük bir baskıdan korkuluyor. 

Yasaklar ülkesi Arakan'da, Müslüman halkın evlenmesi, eğitim alması, seyahat ve daha bir çok insani hakkı yasaklar altında.Burma'da başta İslam dünyası olmak üzere tüm dünyanın sessiz izleyişi arasında gerçekleşen katliamdan kaçan Müslüman mültecilerin sayısı 700 bini aştı. Mültecilerin büyük kısmı yiyecek bulabilmek için dilenirken, tecavüze uğramamak için bir çok genç kız kendini denize atıyor. Hazırlanan rapora göre Bangladeş'teki geçici kampta kayıtlı olmayan binlerce Burmalı mülteci gıda yardımı alamıyor. Çocukların yüzde yirmi beşi akut beslenme bozukluğu yaşıyor. Yaşları 6-59 ay arasında olan çocukların yüzde elli beşi ishal. Mültecilerin yüzde doksan beşi ise yemek yiyebilmek için ödünç bir şeyler isteyip dileniyor. 

Diğer yandan edinilen bilgilere göre Burma Müslümanlarına karşı yapılan katliam aralıksız devam ediyor. Kadınlar toplu tecavüze uğruyor. Arakan Bölgesi'nde 10 Müslüman'ın öldürülmesinin ardından 200'ü daha hayatını kaybetti. 20 Müslüman köyü yakıldı. Olaylar neticesinde 500'den fazla Müslüman yaralandı. 

Uğradıkları zulümlere dünyanın her zaman seyirci kaldığı Müslümanların trajedileri artarak devam ediyor. Burma'da Budist katliamından kaçan Müslümanları Bangladeş artık kabul etmiyor. Ülkelerine zorla döndürülen genç kızlar ise tecavüze uğramamak için çareyi kendilerini denize atmakta buluyor. 

Öte yandan Burmalı aktivist Muhammed Nasır, katliamın sebebinin, Burma'daki yeni hükümetin Arakan'daki Müslümanlara vatandaş kartı vermeye niyetlenmesi olduğunu vurguladı. Hükümetin bu niyeti Budist El Mag üniversitesi tarafından kendilerine karşı açılmış bir savaş olarak kabul edildi. Çünkü kendileri Müslümanları Burma'ya 'dışarıdan gelen yabancılar' olarak görüp bu şekilde vasıflandırıyor. 

Aktivist, ordunun da tarafsız bir tavır sergilemediğini, aksine Müslüman çoğunluğun yaşadığı Mangdo'daki camileri sardığını, sokağa çıkma yasağı koyduğunu, Rohingya Müslümanlarının mahallelerinin El Mag Budist Polisi tarafından sıkı abluka altına alındığını açıkladı. 

Muhammed Nasır, ordunun ipleri El Mag Budistlerinin eline bırakıp kendilerine tam özgürlük verdiğini, onların da bu özgürlüğü, kılıç ve bıçaklarla Müslümanların köylerini ve evlerini basıp Müslümanlara karşı sistematik soykırım hamlelerinde kullandıklarını vurguladı. 

Budist yönetim tarafından yıllardır baskı, katliam, tecavüz ve her türlü zulme karşı çaresiz bitap düşmüş bir halk. Bu şiddetin ve soykırımın sonucu olarak Arakan Müslümanları; evleri de yakıldıktan sonra çareyi köhne teknelerle kaçmakta buldu. Ancak yemeksiz içeceksiz çıktıkları bu yolculuklarında çoğunun sonu daha komşu ülkelere varamadan ölmek olacaktı.

Myanmar geçmişte Burma Sultanlığı olarak biliniyordu. Fakat Burma Sultanlığını deviren Askeri Yönetim, ülkenin adını Myanmar olarak değiştirdi. Myanmar'ın nüfusu şu an 51 milyon civarında ve Miyanmar halkının yüzde 80?i Budizme inanıyor. Arakan Halkı, İslam Devleti`nin yıkılmasının ardından Budistler tarafından sürekli olarak din değiştirmeye zorlandı. Fakat Arakanlı Müslümanlar her ne pahasına olursa olsun dinlerini terketmediler. Bunun üzerine Burmalı Budistler, askerlerden aldıkları destekle Arakanlı Müslümanlara yönelik büyük bir katliama giriştiler. 28 Mart 1942 yılında ilk olarak Minbya şehrine bağlı Çanbilli Köyü`nde başlayan, daha sonra da bütün Arakan`a yayılan bu katliamda en az 150 bin Arakanlı Müslümanın öldüğü tahmin ediliyor. Bu tarihi katliam esnasında yüzbinlerce Arakanlı vatanını terk ederek komşu ülkelere sığındı. 

Sokaklar, içlerindeki kadınlarla, çocuklarla ve yaşlılarla evler ateşe veriliyor. Yangın kendisine isabet etmeyenler sonunda Budistlerin keskin ölüm aletleriyle karşı karşıya kalıyor.

Budistler tarafından kendilerine 'ülke halkı olmayan şahıslar' gözüyle baktığı Arakan Müslümanları kendilerine karşı kısa süre önce Budist bir kızın tecavüze uğradığı söylentisinden yola çıkılarak patlak veren şiddet dalgasıyla ilan edilmiş soykırım savaşı ve ırkçılık ruhu arasında yaşıyor. Tabi ki bu tecavüz olayı da yalan. Zira bölgedeki Müslümanlar bu iddiayı yalanlayarak ardında kendilerine karşı bu mezhepçi şiddet alevinin tutuşturulmasının ardında etnik ve siyasi sebepler olduğuna işaret etti. 

Burma'daki Budist rejim ülkedeki İslami kimliği bastırmak için oldukça sert tedbirlere başvurdu. Bu kapsamda camiler, tarihi okullar ve İslami eserler yıkıldı. Budist hükümet, zaman faktörünün etkisiyle yıkılan cami ve tarihi okulların onarımına da izin vermedi. Ekonomik baskılar da Budist hükümetin Burma Müslümanlarına karşı benimsediği zalim uygulamaların bir parçasıdır. Öyle ki hükümet Müslümanların çoğunluğu oluşturduğu mahallelerde zorunlu gıda maddelerinin fiyatlarını iyice yükseltmiş, bu da kıtlık gibi bir durumun ortaya çıkmasına yol açmıştır. 

İslam Düşmanları Bu Cüretlerini Nerden Alıyorlar? 
Dünya'nın muhtelif yerlerinde Müslümanların katledilmesinin suçlularından bazılarının yine Müslümanlar olduğunu düşünmekteyiz. Aşağıda sıralayacağımız bazı maddeler İslam düşmanlarının Müslümanları katletme cüretini nerden aldıklarını gözler önüne koyacaktır. 
1) Ölüm korkusu 
2) Dünya sevgisi(Müslümanları servetlerine servet katma endişesi sarmış) 
3) Müslümanlar arasında birlik ve beraberliğin olmaması… (3 sebepten dolayı birlik ve beraberliğin olmadığını düşünüyoruz. Nefis, Mezhebi İhtilaflar ve metot Birliğinin Olmaması) 

Neler Yapabiliriz? 
A)Fert Olarak Yapabileceklerimiz 
1)MSN, FACEBOOK, TWİTTER ve Telefon'dan tanıdığımız herkese mesaj ataraktan bu zulmü duyurabiliriz. 
2)Dua etmek 
3)Her türlü ihtimale karşı günlük spor ihmal edilmemeli ve bir miktar para bir köşeye bırakılmalı. 
B)Camia Olarak Yapabileceklerimiz 
1)En önemli ve en öncelikli konu İslami Camiaların Bir araya gelmeleri. Ortak toplantılar yapmak ve ''ne yapabiliriz'' üzerinde konuşmak ve hemen uygulamaya geçmek. 
1)Basın açıklamalarıyla bu zulmü halka ve yöneticilere duyurmak. 
2)Yardım kampanyaları (kermes, bağış vs.) başlatarak oralara insani yardım götürmek. 
3)Uluslararası İslami örgütlerin (İslam İşbirliği Teşkilatı, İslam Konferansı Örgütü vs.) acilen toplanmalarını sağlamak. 
(M. Salih Keskin - İLKHA)

Kendimiz Olduğumuz Günlere Dönme

Sait Şimşek   

 <http://us.mg3.mail.yahoo.com/images/dinle.gif>

Sesli Dinle

 <http://www.sizinti.com.tr/images/konular/400/3.jpg>  

Son günlerde vicdanının koridorlarını âdeta aşındırırcasına dolaşıyor, iç murakabesinin hesabını bir türlü veremiyordu. Milletine karşı hizmet borcunu lâyıkıyla yerine getiremediğini düşünüyor ve savcı edasıyla nefsini yerden yere vuruyordu. Dertsizsem, dert benim diyor ve yüreğindeki dert meşalesinin yeniden alevlenmesi için ızdırap ateşinin sinesine tekrar düşeceği günleri bekliyordu. Zîrâ iki tarafta da rahatlığın olmayacağını çok iyi biliyordu. Bu tarafta ızdırapla iki büklüm olanların, öbür tarafta feraha ereceği müjdesi verilmişti. Ama bilmek yetmiyordu. Önemli olan yaşamaktı. Bu duygularla son durumunu gözden geçirmeye başladı. Asıl derdi azaldıkça dert edilmeyecek durumların dert olmaya başladığını görüyordu. Etrafındaki insanlara daha çok takılmaya başlamıştı artık. Rabb'iyle münasebetinde de ciddi sıkıntılar olduğunu görmesi çok zor olmadı.

Muhasebesi devam ederken, gözleri çoktandır uğramadığı kitaplığına takıldı. Vefasızlığını idrak etmiş olmanın mahcubiyetiyle, yavaş yavaş kitaplığa doğru yürümeye başladı. "Günlerdir nerdesin, kapımı niye çalmıyorsun, vefasızlık sana yakışır mı?" dediğini duyar gibi oldu kitaplığının. Gözlerini eski dostlarının üzerinde gezdirirken bir ara sağ üst köşeye odaklandı. Her ay gönül dünyasına "sızan" o kutlu pınarın açılmamış poşetlere mahkûm olduğunu gördü ve yüreğinde ayrı bir burkuntu hissetti. Eskiden satır satır okuduğu ve gözyaşlarıyla su gönderdiği o pınarın, yüreğinde kurumaya başladığını hisseder gibi oldu ve inandığı değerlerden bu kadar uzaklaştığı için suç listesini iyice kabarttı. Eski dostlarına uzun uzun baktıktan sonra vefasızlığına son vermeye ve gönüllere sızmak için gelen, fakat poşetlere mahkûm, o mukaddes hayat çeşmesinin son kaynağından kana kana içmeye karar verdi. Yavaş, biraz tedirgin, biraz da titrek bir hareketle poşetleri kaldırdı. İyileşmek için reçetesini ciddiyetle okuyan hasta edasıyla, sayfaları açmaya başladı. İlâçlar önem sırasına göre bir bir dizilmişti. Birinci sıradaki ilâç hiç şüphesiz çok önemliydi. İlâcın adını yüksek sesle hecelerken, tam hastalığına göre olduğunu anlaması zor olmadı. İsimler gelişigüzel verilmiyordu. Belki günlerce çekilen ızdırap neticesinde, hâlin yazıya döktürülmesiydi sihirli kelimeler. Tekrar vurgulara dikkat ederek ve ses tonunu biraz daha yükselterek hecelemeye başladı: "Bizim de kendimiz olduğumuz günler vardı." ızdırap insanının köşesinden bu ayki seslenişi bir yaralı gönle daha ulaşmak üzereydi. Müellif, o ilk günlerdeki samimiyetten, çekilen sıkıntılar içindeki mutluluklardan, evlerdeki lâhutî atmosferden, yaşatma arzusuyla yaşayan adanmış ruhlardan bahsediyordu. Yürekten söylenen sözler, gideceği mahfili biliyor ve onun yüreğine rahmet damlaları gibi dökülüyordu. Bir anda kendini yazının satırları arasında buluverdi. Onun da kendi olduğu günler vardı. Turnikeye hasbelkader ilk girenlerdendi. Başı okşanıp git denilen ilk hicret erlerindendi. Hayatını valizine sığdırmış, nereye olsa giderim diyecek kadar fedakârdı o zamanlar.

 <http://www.sizinti.com.tr/images/konular/400/3_1.jpg>

Kendi olduğu günleri hatırlarken, hayatı bir film şeridi gibi geçiverdi gözünün önünden. Ömür kasedini 15 yıl geri sararak yaşadığı güzellikleri bir bir hatırlamaya başladı. Bir ânda kendini ilk defa öğretmenlik yaptığı okulunda buluverdi. Sadece öğretmenlik mi? inşaat ustalığı, aşçılık ve doktorluk da yaptığı okulunda. Okul için tutulan bina çok eskiydi. Öğrencilerin düşünce dünyalarından önce, okulun yeniden inşası şarttı. Bu sıkıntılı günlerde herkes birer inşaat işçisi gibi çalışıyordu. Bir defasında hayatı boyu unutamayacağı bir hâdiseye şahit olmuştu. Bulunduğu bölgede okul açılacağını duyan talihli bir veli, çocuğunu okula yazdırmaya gelmişti. Binaya girdiğinde harıl harıl çalışan hiç tanımadığı insanları gördü. Yanlarına yaklaşarak "Duydum ki, burada bir okul açılacakmış. Ben de çocuğumu buraya yazdırmak istiyorum. Müdürün odası nerede? Onunla görüşmeliyim." dedi. Herkes birbirine bakıyordu. Adamın inşaat işçileri sandığı insanlar, aslında okulun idareci ve öğretmenleriydi. Üstü başı toz içinde, yamalı elbiselerle kalabalığın içerisinden biri: "Buyrun müdür benim." dedi. Dünyanın bütün makamlarının ne ehemmiyeti vardı, O'nun rızasını kazanmaya vesile olmadıktan sonra. Çok zor şartlar ve maddî sıkıntılar içerisinde eğitim-öğretime başlamışlardı. Ekmek karneyle veriliyordu bu coğrafyada. Yurtta kalan talebelere ekmek bulabilmek için kapı kapı dolaşıyorlardı. Çoğu gün, bir öğün yemek çıkarabiliyorlardı. Ama talebelerden hiç şikâyet gelmiyordu. Varsın aç olalım, varsın binamız olmasın, siz varsınız ya diyorlardı. Öyle alışmışlardı ki öğretmenlerine, okuldan bir an dahi olsun ayrılmak istemiyorlardı. Hattâ hepsi yurtta kalmak istiyordu. Her gün yapılan yurda kayıt müracaatları, yer olmadığından geri çevriliyordu. Yine bir defasında üç talebe, yurtta kalmak istediklerini ve bir çözüm bulunup yurda alınmalarını rica ettiler. Kalbi buruk ve hayır demenin ızdırabını yaşaya yaşaya alamayacaklarını söylemişti. Fakat talebeler ısrarlıydı. "Eğer bizi almazsanız bahçede yatacağız." dediler. Bütün gayretlerine rağmen yurda alınmadılar. Gece olmuş yatma vakti gelmişti. Talebeler dediklerini yaptılar ve bahçedeki yaşlı söğüt ağacının altına yattılar. Bu destansı sahneyi gözyaşlarıyla pencereden takip ediyordu. "Bu davranışlarına karşılık mutlaka onları yurda almalıyım." dedi, kendi kendine. Gecenin bir yarısında öğrencilerini yattıkları yerden kaldırdı ve odasına getirdi. "Artık burada yatacaksınız." dedi kendi yatacağı yeri düşünmeden. Bu güzel günleri hatırlarken kendinden geçmişti âdeta. Gözleri duvarın köşesine odaklanmış dalıp gitmişti 'hey gidi günleri' düşünerek. O ara bir ses duydu. Önce sesin hayalinde mi, yoksa gerçek hayatta mı olduğunu anlayamadı. Bu ses telefon sesiydi. Şöyle bir irkildi ve sehpanın üzerindeki cep telefonunun çaldığını fark etti. Numarayı tanıyamamıştı. Belli ki numara farklı bir ülkeye aitti. Biraz şaşkın, biraz da dalgın bir ses tonuyla 'Alo!' dedi. Çok uzaklardan geldiğini bildiği bir ses:

- Hocam merhaba, ben Hasan, talebeniz Hasan. Nasılsınız?

Bir an durakladı ve aklındaki bütün Hasan isimlerini hatırlamaya çalıştı. Fakat sesle şahıslar arasında bir türlü irtibat kuramadı. Karşısındaki ses, konuşmaya devam ediyor ve kendini tanıtmak için bazı ipuçları veriyordu:

- İlk talebelerinizden, esmer, hızlı hızlı konuşan, Türkçeyi çok geç öğrenen yaramaz talebeniz Hasan.

Türkçeyi çok geç öğrenen ilk talebelerinizden deyince yüreğine tatlı bir heyecan gelmişti. Belli ki telefon Orta Asya'da ilk görev yaptığı yerden geliyordu. Hasan'ı da biraz düşündükten sonra hatırladı. Az önceki hayal dünyasının kahramanlarından yurda alınmadığı için bahçede yatan o üç talebeden biriydi Hasan. Sesi bir hayli değişmiş ve konuşması da düzelmişti. Tabi aradan 12 yıl geçmişti.

- Numaramı nereden buldun?

- Hocam uzun hikâye. Günlerdir size ulaşmaya çalışıyordum. Bir türlü irtibat telefonunuzu bulamadım. Tam ümidimi kaybetmiştim. Geçenlerde bir grup misafir geldi Türkiye'den. Aralarından biri sizi tanıyormuş. Telefonunuzu ondan aldım. Rabbim ümitlerimin tükendiği yerde birini çıkarıverdi karşıma.

İlâhî bir sevkin olduğu aşikârdı. Tevafuklar üst üste geliyordu. Sanki Rahmeti Sonsuz onun düşüncelerinin paklaşması ve yeniden kendi olması için bütün sebepleri seferber etmişti. Bir zamanlar inandığı değerlerle bütünleşmesi için emek sarf ettiği talebesi, şimdi kendi düşüncelerinin yeniden billurlaşması için bir vesile olmuştu. Bu da kaderin güzel bir cilvesiydi. Tanışmadan sonra Hasan konuşmaya devam etti:

- Hocam benim asıl talebeliğim Türk okuluna yazıldığım ânda başladı ve siz benim ilk öğretmenimdiniz. Bu gün benim için çok mânâlı bir gün. Okuduğum okula öğretmen oldum. İlk talebeniz olarak öğretmenliğimin ilk gününde ilk öğretmenimi elbette unutamazdım.

Konuşmalar devam ederken gözleri dolmuş­tu. Bu sözler üzerine yüreğindeki iniltiyi daha faz­la sakla­yamadı ve gözyaşlarına hıçkırıkla­rı da eklendi. Birkaç dakika sonra ancak; "Ben konuşamayacağım sen devam et dinliyorum seni." diyebildi. Hasan, gözyaşlarıyla hocasının mânevî dünyasının arındırılmasına vesile olduğunu biliyormuş gibi bamteline dokunmaya devam ediyordu.

- Hocam size çok minnettarım. Bana gerçek insan olmanın ufkunu gösterdiniz. Her şeye rağmen bana sabrettiniz. İnsanlığa hayırlı birisi olarak yetişmem için gecenizi gündüzünüze kattınız. Her şeyden öte bana insanlığa hizmet etme adına en mukaddes meslek olan öğretmenliği sevdirdiniz. Size ne kadar teşekkür etsem azdır. Sizi her duamda anıyorum. Rabb'im sizin gibi insanları başımızdan eksik etmesin.

Telefon görüşmesi birkaç saattir yaşadığı arınma ve yeniden kendi olma sürecine nokta koymuştu. Uzunca süren sohbetten sonra ayrılma vakti gelmişti ve şu sözlerle konuşma sona erdi:

- Beni unutmayıp en sıkıntılı ânımda elimden tuttuğun için, bana yeniden beni hatırlattığın için asıl ben sana minnettarım. Sana bu mukaddes görevinde başarılar dilerim Hasan.

Telefonla birlikte içerisindeki mânevî boşluk da kapanmıştı âdeta. Artık her şey 'eskisi' gibi olacaktı. Yeniden bir kere daha söz verecekti Rabbine. Kulluk vazifesini yerine getirirken daha hassas davranacak, verilen ömür sermayesini rıza istikametinde harcayacaktı. O ilk günlerdeki gibi bütün derdi Hasanlar yetiştirmek olacak, ayağına dolaşan muzır mânilere takılmayacaktı. Aslında değişen hiçbir şey yoktu. Her zamanki gibi mesuliyetini taşıdığı talebeleri vardı; ileride hangi susamış gönüllere rahmet bulutlarını sevke vesile olacağını bilmediği talebeleri. Her şeyden öte kendi olduğu günlerdeki yüreği vardı; herkese ummanlar gibi açtığı o yüreği. "Bir kere daha" dedi. "Yeniden inandığım değerlere gönülden iman ediyorum. Beni terk etmediğin için sana sonsuz şükürler olsun Rabbim! Rahmetinin tecellilerini iliklerime kadar hissediyor ve asla başkası olmamaya ve her zaman benliğimi davamda eritmeye ve kendim olmaya, bir kere daha söz veriyorum Allah'ım!"

http://www.sizinti.com.tr/konular/ayrinti/kendimiz-oldugumuz-gunlere-donme-mayis-2012.html

SELAMUN ALEYKUM

ibn Mesud (RA)'den rivayetle:

"Efendimiz (SAV) bir gün Bilal'e (RA) uğradığında yanında bir kaç yığın hurma gördü ve:

-   Bilal, bu nedir ? diye sordu.

Hz Bilal:

-   Ya Rasulallah, bunu senin misafirlerin için saklıyorum, dedi.

Efendimiz:

-   Bilal, bunun cehennem dumanı olmasından korkmuyor musun ?!

Bunu fakirlere ver ve

Arşın sahibi yüce Allah'ın

seni darlığa düşüreceğinden korkma, buyurdular...

(El-Hılye; c:II, s: 313 ve et-Terğib; cII, s: 174- Taberani ve Bezzar'dan kuvvetli senetlerle) Ebu Nu'aym'ın da aynen naklettiği bu hadisi Eby Yaalaa ile Taberani de mealen Ebu Hureyre (RA)'den rivayet etmişlerdir.

 {END container_fields}{END body}

NO Adı Soyadı BranşıHizmet PuanıİLÇE ATANDIGI OKUL/KURUM1 ŞÜKRAN GÜZ Beden Eğitimi 74 MERKEZPakize ve Suzan Özkardeş İlköğretim Okulu2 DUYGU GÜLGEL TAYDAŞ Bilişim Teknolojileri 92 SARAYKÖY Sakarya İlköğretim Okulu3 HAKAN GÜLTEKİN Bilişim Teknolojileri 88 MERKEZOkul Yaptırma ve Yaşatma Derneği İlköğretim Okulu4 SANİYE AYGÜN Bilişim Teknolojileri 49 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi5 VEYSEL KIRIŞAN Bilişim Teknolojileri 42 TAVAS Halk Eğitim Merkezi6 NURAY MERT Biyoloji 261 ACIPAYAMYeşilyuva Osman Çemen Çok Programlı Lise7 VEYSEL ÖZDEL Biyoloji 259 SERİNHİSAR Yatağan Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi8 HASAN ÇÖKLÜ Coğrafya 31 SARAYKÖY Sarayköy İmam Hatip Lisesi9 FATMA YÜKSEL Din Kült. ve Ahl.Bil. 117 MERKEZDoğan Demircioğlu Emsan İlköğretim Okulu10 ŞÜKRİYE ARIKAN Din Kült. ve Ahl.Bil. 79 ACIPAYAM Osman Manisalı İlköğretim Okulu11 MÜRİFE COŞKUN El Sanatları/Nakış 239 MERKEZ Halk Eğitim Merkezi12 MURAT KANAÇElektrik-Elektronik Tek./Elektronik129 MERKEZPamukkale Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi13 HASAN FARUK AKTAŞ Felsefe 165 MERKEZ Yunus Emre Ticaret Meslek Lisesi14 YELİZ KARAÇAY Felsefe 72 BABADAĞBabadağ Hacı Mehmet Zorlu Çok Programlı Lisesi15 KENAN TAYKURT Fen ve Teknoloji 73 BULDAN Gülalan Özer Vural İlköğretim Okulu16 SEÇİL GARİP Fen ve Teknoloji 42 BOZKURT Atatürk İlköğretim Okulu17 SEÇİL DEMİRHAN Fen ve Teknoloji 37 TAVASKarahisar Kemal Sarıkaya İlköğretim Okulu18 ASUMAN TEKİÇ ALBAŞ Fen ve Teknoloji 27 TAVASTavas Hacı Ali Bilal Cumhuriyet İlköğretim Okulu19 İLKER OĞUZ Fizik 176 BULDANBuldan Ali Tunaboylu Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi20 ŞAHİN ÖZÇELİK Fizik 126 TAVAS Karahisar Lisesi21 NUR CANBAZGiyim Üretim Teknolojisi148 MERKEZ Denizli İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi22 EMİNE GÜLTEKİNGiyim Üretim Teknolojisi67 BULDANBuldan Ali Tunaboylu Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi23 FATMA KARAOĞULLARIGiyim Üretim Teknolojisi65 HONAZ Honaz belediyesi Halk Eğitim Merkezi24 ONUR AYDOSLU Görsel Sanatlar/Resim 102 MERKEZPolis Amca Eğitim Uygulama Okulu ve İş Eğitim Merkezi25 ÖZLEM ATEŞ KOÇ Görsel Sanatlar/Resim 12 AKKÖY Merkez İlköğretim Okulu26 FATMA OYTUNİlköğretim Matematik Öğr.161 TAVASTavas Hacı Ali Bilal Cumhuriyet İlköğretim Okulu27 RAMAZAN TINDAŞİlköğretim Matematik Öğr.114 SARAYKÖY Gazi İlköğretim Okulu28 AHMET ÇOBANİlköğretim Matematik Öğr.93 MERKEZ Akkale Hasan Başkan İlköğretim Okulu29 YALÇIN DİNÇ İngilizce 97 MERKEZPamukkale Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi30 GÜNSELİ SOYSAL İngilizce 40 HONAZ Gürlek İlköğretim Okulu31 NACİYE ÇAKIN İngilizce 38 HONAZ Mimar Sinan İlköğretim Okulu32 RAMİSE TUNCER İngilizce 20 HONAZ Kaklık İlköğretim Okulu33 HİLAL KIYAK İngilizce 15 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi34 BİLAL ERİMKimya/Kimya Teknolojisi314 MERKEZAtatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi35 ZAHİDE ARSLANKimya/Kimya Teknolojisi217 MERKEZAtatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi36 AYŞE TUTUŞKimya/Kimya Teknolojisi52 SERİNHİSAR Yatağan Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi37 HÜSEYİN POSLUKimya/Kimya Teknolojisi25 BEKİLLİ Bekilli Atatürk Lisesi38 İLKSEN BAYDARMakine Tek./Makine Model154 MERKEZ Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi39 ÖZER ONGUN Matematik 171 MERKEZ Denizli İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi40 MEHMET DAİLLİ Matematik 132 AKKÖY Akköy Lisesi41 GONCA ÇÖPLÜ Matematik 132 AKKÖY Akköy Lisesi42 MEHMET CAMAN Matematik 103 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi43 MEHMET VARAL Matematik 92 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi44 EMRAH KARTAL Matematik 75 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi45 ZAİDE ATEŞ Matematik 54 BULDAN Akın Lisesi46 YUSUF YENER Matematik 50 BULDAN Akın Lisesi47 FİRDEVS KIVRAK Matematik 28 SERİNHİSARSerinhisar Hakkı Gökçetin Çok Programlı Lise48 MEHMET HIZMotorlu Araçlar Teknolojisi289 MERKEZ Vali Necati Bilican Mesleki Eğitim Merk.49 AYNUR AKGÜNMuhasebe ve Finansman335 SERİNHİSARSerinhisar Hakkı Gökçetin Çok Programlı Lise50 SONGÜL YILMAZMuhasebe ve Finansman169 BABADAĞBabadağ Hacı Mehmet Zorlu Çok Programlı Lisesi51 AHMET ANIK Müzik 59 ACIPAYAM Atatürk İlköğretim Okulu52 YASEMİN ÇEVİKKOL Sağlık/Hemşirelik 180 MERKEZDr.Bekir Sıddık Müftüler Anadolu Sağlık Meslek Lisesi53 BİRSEN UYSAL Sınıf Öğretmenliği 297 MERKEZDoğan Demircioğlu Emsan İlköğretim Okulu54 IŞIL KORKMAZ Sınıf Öğretmenliği 288 MERKEZHacı Hasan Ali Kömürcüoğlu İlköğretim Okulu55 UĞUR DEMİRTAŞ Sınıf Öğretmenliği 193 SARAYKÖY 24 Mayıs İlköğretim Okulu56 ERTAN DUMAN Sınıf Öğretmenliği 184 SARAYKÖY Gazi İlköğretim Okulu57 ÜMİT ŞİMŞEK Sınıf Öğretmenliği 167 BABADAĞ Osman Nuri Yılmaz İlköğretim Okulu58 AYNUR ERSOY Sınıf Öğretmenliği 164 MERKEZAkdere Hüseyin Ali Bayram İlköğretim Okulu59 KERİM ERSOY Sınıf Öğretmenliği 159 MERKEZ Gözler İlköğretim Okulu60 MEFKURE ALIŞAN Sınıf Öğretmenliği 150 GÜNEY Güney Atatürk İlköğretim Okulu61 ÖZGÜR ÜSTÜN Sınıf Öğretmenliği 149 ÇİVRİL Kıralan İlköğretim Okulu62 KENAN KEÇELİOĞLU Sınıf Öğretmenliği 127 TAVAS Avdan İlköğretim Okulu63 ERHAN ÖZHAN Sınıf Öğretmenliği 125 ÇARDAK Çardak Gemiş İlköğretim Okulu64 ŞULE KARACANLI Sınıf Öğretmenliği 121 TAVAS Avdan İlköğretim Okulu65 FEDA ŞAYAN Sınıf Öğretmenliği 120 TAVAS Avdan İlköğretim Okulu66 HÜLYA ÖZÇELİK Sınıf Öğretmenliği 116 ÇİVRİL Halk Eğitim Merkezi67 EMİNE AYVAZ Sınıf Öğretmenliği 105 GÜNEY Halk Eğitim Merkezi68 ZÜHAL AYKUTLU Sınıf Öğretmenliği 102 TAVAS Avdan İlköğretim Okulu69 MUHAMMER ÖNGÖREN Sınıf Öğretmenliği 102 BEYAĞAÇ Halk Eğitim Merkezi70 MEHMET ÖZYURT Sınıf Öğretmenliği 100 ÇAMELİ Bıçakçı İlköğretim Okulu71 YEŞİM ARABACI Sınıf Öğretmenliği 97 ÇAL Çal Sazak İlköğretim Okulu72 YASEMİN EREN Sınıf Öğretmenliği 85 ÇAMELİ Bıçakçı İlköğretim Okulu73 EMİNE ERSOY Sınıf Öğretmenliği 79 ÇAMELİ Güzelyurt İlköğretim Okulu74 AYDIN SARIKAYIŞ Sınıf Öğretmenliği 71 KALE Adamharmanı İlköğretim Okulu75 GAMZE ELMAS Sınıf Öğretmenliği 65 BEYAĞAÇ Beyağaç Atatürk İlköğretim Okulu76 ELİF ŞAHAN Sınıf Öğretmenliği 62 KALE Belenköy İlköğretim Okulu77 ESAT BAYRAKTAR Sınıf Öğretmenliği 56 BEYAĞAÇ Beyağaç Atatürk İlköğretim Okulu78 ZÜHAL GÜVENÇ Sınıf Öğretmenliği 30 BEYAĞAÇ Kızılcaağaç İlköğretim Okulu79 GÜLAY SARIÇAM Sosyal Bilgiler 128 HONAZ Gürlek İlköğretim Okulu80 BAŞAK VURAL Sosyal Bilgiler 52 SARAYKÖY Duacılı Ahmet Güdücü İlköğretim Okulu81 GÖKSAN GÜMÜŞ Sosyal Bilgiler 43 HONAZKızılyer Hüseyin Avni Özden İlköğretim Okulu82 MUSTAFA HULUSİ KAPLANSosyal Bilgiler 38 SARAYKÖY Sakarya İlköğretim Okulu83 SÜHEYLA ÖZER Tarih 53 MERKEZ Denizli Irlıganlı Lisesi84 HATİCE ÖZARSLAN Teknoloji ve Tasarım 205 ACIPAYAM Alaattin İlköğretim Okulu85 HASAN SÖZER Türk Dili ve Edebiyatı 303 MERKEZ Denizli Ticaret Meslek Lisesi86 YILMAZ ŞENTÜRK Türk Dili ve Edebiyatı 133 MERKEZServergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi87 MAHMUT SAMİ YAĞMUR Türkçe 112 MERKEZ Ressam İbrahim Çallı İlköğretim Okulu88 OSMAN AKYILDIZ Türkçe 101 MERKEZ Müftü Ahmet Hulusi İlköğretim Okulu89 GÜL AKGÜLZihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği37 MERKEZ Çamlık İlköğretim Okulu ve İş Okulu90 ZEYNEP İPEK Okul Öncesi Öğrt 64 MERKEZ Hacı Halil Bektaş İlköğretim Okulu

HP Compaq Mini 110 Recovery – Format Atma

  ORTAK SORULAR
1.Siyaset(Medeni kanunla ilgili soru)
2.Celal Bayar(son başbakan)
3.Teşkilat-Esasiye kanunu(yeni türk devletinin hukuki temelleri)
4.İnkılapçılık(gelişmeyi ön planda tutan Atatürk ilkesi)
5.Milli Kongre cemiyeti(basın yayın yoluyla anadoluyu savunan)
6.Tahran(sadabat paktının imzalandığı yer)
7.Öğretmen merkezli öğretim(ilerlemecilikle ilgili soru)
8.Mahmut şevket paşa(31 mart olayını bastıran kişi)
9.II.İnönü savaşı(Siz orda halkın makus talihini yendiniz)
10. Manastır asker idadisi(harp okulu)
11.tevhid-i tedrisat kanunu(
12-Terakkiperver Cumhuriyat Fırkası (Şeyh Said Ayaklanmasından sonra kapatılan parti)
13. Türk Tarih Kurumu (Atatürk'ün mirasını bağışladığı yer sorusu:)
14. Fransa(hatay sorunun çözülmesi için görüşülen devlet)
15.İşlem öncesi dönem (Piaget ile ilgili soru)
16.Bıktırmak
17. Öğretim süreçleri
18.Öğrencinin devamsızlık yapması(Öğrenciden kaynaklan sorun)
19.Romantizm(duyguların ifade edilmesi) 
20-Duyguların ifade edilmesi(Sinematografi sorusu)
21.iletişim eski insanlar için bugünkü kadar önemliydi.(Mağara resimleriyle ilgili soru)
22.9.Ordu müfettişliği(Atatürke kastamonu,ersurum için verilen görev)
23.Geri iade etmek şeklindeki şık(Anlatım bozukluğu sorusu)
24.Sevr barış antlaşması(imzalayanların vatan haini ilan edildiği)
25.orman bahçeyi sardı(Kuşatmak-çepeçevre sarmak sorusu)
26.Bazılarının hangi amaçla dövizin kaçmasına neden olmaları(İstemeden birinin işine yaramak sorusu)
27.dramatizasyon(dalenin kendi kendine öğrenme teorisi)
28.dişçiye giden çocuğun dişçiyi oynaması(model alarak öğrenme sorusu)
29.Öğretim ya da teknoloji(bilim ile uygulama arasındaki köprü)
30.pekiştirme(davranısı erttırma)
31.tablo(yazım yanlışı sorusu)
32.çok soru sorma(öğretmenin mesleki yeterliliği ile ilgili soru)
33.sunu
34.açıklama(anlatım şekli sorusu)
35.1. ve 3. cümle(anlamca birbirine benzeyen cümleler sorusu)
36.eğitim programları hazırlama(eğitim felesefesinin alanıyla ilgili soru)
37.eğitim(demokratik toplumlarda sınıf atlama aracı hangisidir sorusu)
38.el attı-(el verdi olabilir)(türkçede boşluk sorusu)
39.istek(öznellikle de olabilir)(hangisi güvenilir kaynakta bulunmaz sorusu)
40.nasıl sınıfı geçecek(elbette kelimesini yerne kullandığımız sorusu)
41.modern dünyanın yönelimini fark ettiniz mi ?(Başından boşluk bırakılan sorunun cevabı)
42.gözlerinden Süzülmek(mecaz anlam sorusu)
43.duyguların anlatımına dikkat çekmek(mimiklerler ilgili paragraf)
44.6+7 ile başlayan(sıralama sorusu B kitapçığında C şkkıydı)
45.sigarayı kendine ve cevresine zarar verdiği için bıraktım(banim işime yarayan ama topluma zarar veren paragrafı)
46.kalıtım (Vygostky cevap  ile ilgili. )

BEDEN EĞİTİMİ 
1.Basketbol 40 4*10
2.voleybol 5 set
3 abdominal karın kası
4.basketbolda sayıdan sonra hava atışı yapıulmaz
5.dengeli ve yeterli beslenme
6.cimlastik bayanlar denge
7.olimpiyat kısaltma IOC
8.esneklikle ilgili
9.suyun faydaları kayganlık
10 bisiklet bağışıklık sistemi
11.voleybol kaptanı farklı renk gizmez
12. menteşe el ve parmak
13. futbolla kas arkadaki kaslar
14.dizin hareketleri flexion extension
15.artistik cimlastik 4 yılda
16. bayanların kelebekleme yüzmesi 100 200
17.badminton 3 set
18. kalp damar has. egzersiz
19. hentbolda kaç kişi 7
20. şişmanlıkla ilgili 6 soru vardı onuda siz bulun
21.anatominin konusu
22. spor felsefesi psikolojisi...

DİN KÜLTÜRÜ 
1-medine sözleşmesininin amacı ?
toplumsal barışı sağlama
2-haram aylardan olmayan ? ramazan
3-hendek savaşına ahzab sanaşı denmesinin sebebi diğer kabilelerin katılması
4-evresel din?
budizim? mi
5-hz. isanın tekrar gelişi? mesih inaçlılar
6-yahudiliğin imam esaslarından olmayan ? peygamberlere iman
7-makalatul islamiyyin? eşari
8-bizansla ilk savaş ? mute
9-velayet ?
şia
10-habeşistana hicret?
11-umrenin farzı?
tavaf
12-hervele/ remel?
medinede il sure?
13-bakara
14-ilk fıkıh usulu? er risale
15-eşari maturidi arasında ihtilaf olmayan konu? büyük günah
16-'' Ez zikr''? kuran
17-selam vermenin hükmü vacip
18- selem akdi ( para peşin mal veresiye)
19- Bektaşilik
20-Zühd?
21-karzı hasen?
22-cuma ezanı okunurken alış verişin hükmü?haram liğayrihi
23-El - Müheymin Hükmü altına alan
24-Meleklerin hızları ? ayette konu edilen mesafe
25-cehennemin ismi olmayan Mukame
26-Yemini gamus?
27-Yemini kendine vacip kılmak
28-Abdest alırken az su kullanmanın hükmü? mekruh
29-Fıkıh konularına göre tasnif edilmiş hadis kitabı?
30-sünen

TARİH 
1.LEGARİ HASAN ÇELEBİ
2.PAZIRIK
3.KARUM
4.NATO
5.OAPEC
6.MISIR
7.ŞÜKRÜ SARAÇOĞLU
8.MUHİBBİ
9.YURTSUZ JOHN
10.8.HAÇLI SEFERİ
11.MÜSTAKİL GRUP
12.TRAKYA PAŞAELİ CEMİYETİ
13. koçibey risalesi ibrahim ve IV. murat
14.büyük selçuklu bağımsızlık nişabur
15.nizamülmülk alparslan döneminde vezir oldu.
16.türk ocaklarının yerine halkevleri kuruldu
17.chp nin 5. kurultayında müstakil grup kuruldu
18.kadife devrim çekoslavakya
19.hat snatında iri yazım şekli celi
20. büyük cüz küçük cüz orta cüz kazak hanedanlığı ?
21.londra ant
22.paris ant
23. midye enez londra anlaşması
24.YAŞ ANTLAŞMASI
25.17.YÜZYIL (EN ÇOK PADİŞAH DEĞİŞİKLİĞİ)
26. elviye-i selase kars ardahan batum
27.  Hz. Ali - El EşariMuaviye - Amr bin As(Kabe hakemliği)
28.VERSAY ANTLAŞMASI(ABD BAĞIMSIZLIĞI)
29.KABAKÇI MUSTAFA İSYANI
30.FETHİ OKYAR HÜKÜMETİ
31.ORHAN BEY(DEVLETLEŞME)
32.II.KOSOVA
33.İLTERİŞ(46 SEFER)
34.TEBÜK
35.MUSUL SORUNU(MİLLETLER CEMİYETİNE TAŞINAN)
36.HARİSTAN SAVAŞI
37.AYET HÜKMÜMDEDİR(ŞARİ NASS) 


BİYOLOJİ 
1.pişmiş yumurtadaki proteinler?
sadece denatürasyon
2.iz elementler? c şıkkı
3.c4 cam bitkileri? ilk kararlı bileşik 4 karbonlu
4.yağların glikoza çevrildiği organel? glioksizom

Vakıf ve Derneklerin Vergi Kar
ısındaki Durumu
1 Mart 2007
Hayati
ahin, CPA, MBA
Yeminli Mali Müavir
Birleik Uzmanlar Yeminli Mali Müavirlik ve
Baımsız Denetim A.
.
Raporun çerii:
1.Vakıf ve Dernek Gelirlerinin Vergilendirilmesi
1.1 Vakıf ve Derneklerin Kurumlar Vergisi Karısındaki Durumu
1.2 Vakıf ve Derneklerin Gelir Vergisi Karısındaki Durumu
Tablo: Vakıf (Sosyal Yardımlama ve Dayanıma Vakıfları Hariç) ve Dernek Kazançlarının Vergilendirilmesi
1.3 Vakıf ve Derneklerin yaptıı ilemlerin ve malvarlıklarının tabi olduu dier vergiler
Tablo: lem ve mal varlıı üzerinden tabi olunan vergiler
1.4 Vakıf ve Derneklerin yararlanabildii vergi istisnaları ve bu istisnalardan yararlanma artları
2. Vakıf ve Derneklere yapılan baı ve yardımlar
2.1 Gerçek kiilerin baı ve yardımları
Tablo: Gelir Vergisi Kanunu 89 no.lu Maddesine göre gerçek kiilerin baı ve yardımları ile ilgili düzenlemeler
2.2 Gerçek kiilerin baı ve yardımlarının Gelir Vergisi Beyannamesi verilmemesi nedeniyle indirilememesi hususu
2.3 Tüzel kiilerin baı ve yardımları
Tablo: Kurumlar Vergisi Kanunu’nun 14/6 no.lu Maddesine göre tüzel kiilerin baı ve yardımları ile ilgili
düzenlemeler
2.4 Gelir ve Kurumlar Vergisi dıındaki Kanunlarda Baı ve yardımlarla ilgili düzenlemeler
Tablo:
ahısların ve
irketlerin Vergi Kanunları ( Gelir ve Kurumlar Vergisi) dıındaki kanunlarla belirlenen baı ve
yardım yapabilecei kurulular ve bu baı ve yardımların Gelir ve Kurumlar Vergisinden ndirebilecek oran ve
tutarlarıTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 2
Vakıf ve Derneklerin Vergi Kar
ısındaki Durumu
1.Vakıf ve Dernek Gelirlerinin Vergilendirilmesi
Vergi Kanunlarımızda Vergiden Muaf Vakıf ve Kamu Yararına Çalıan Dernek statüleri bulunmasına ramen Vergi
Kanunlarında geçmi yıllarda yapılan deiikliklerle vakıfların ve derneklerin vergiden muaf olmalarının bir anlamı
kalmamıtır. Vakıf ve dernek gelirlerine uygulanan mevcut vergileme sistemi vergi muafiyeti olan ve olmayan vakıf ve
dernekler için aynı olmakla birlikte Türk Medeni Kanunu hükümlerine göre kurulan vakıflar ile Dernekler Kanunu
hükümlerine göre kurulan dernekler dıında özel bir kanunla kurulmu vakıf veya dernekler için farklılık arz
etmektedir.Bu dernek ve vakıflar çeitli kanunlarla farklı tarihlerde kurulmulardır. Bunlar:
- Türk Silahlı Kuvvetlerini Güçlendirme Vakfı
- Türkiye Kızılay Dernei
- Türk Hava Kurumu
- Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu
- Türkiye Yardım Sevenleri Dernei
- Resmi Darülaceze Kurumları
- Darüafaka Cemiyeti
- Yeilay Dernei
- Türkiye Emekli Subaylar Dernei
- Türkiye Emekli Astsubaylar Dernei
- Türkiye Harp Malulü Gazileri
ehit ve Yetimleri Dernei
- Türkiye Muharip Gaziler Dernei
1.1 Vakıf ve Derneklerin Kurumlar Vergisi Kar
ısındaki Durumu
Vakıf ve dernekler Kurumlar Vergisi Mükellefi deildir, ancak ktisadi letmeleri olan vakıf ve derneklerin bu
iletmelerinin faaliyetleri Kurumlar Vergisine tabidir. Bir vakfın veya dernein faaliyetlerinin iktisadi iletme
oluturmasının bazı ölçüleri vardır. Kendileri Kurumlar Vergisine tabi olmayan vakıf ve dernekler malvarlıklarının
iletilmesinden örnein nakit varlıklarının menkul kıymetlere yatırılmasından ve gayrimenkullerinin kiraya
verilmesinden dolayı –bu faaliyetleri iktisadi iletme oluturmuyorsa- elde ettikleri gelirleri nedeniyle Kurumlar
Vergisi ödemezler. Ancak bu gelirler Gelir Vergisi Kanunu uyarınca vergi kesintisi yapılmasını gerektiren türden
gelirlerse Gelir Vergisi Kanunu’nun 96’ıncı ve geçici 67’inci maddeleri uyarınca bu gayrimenkul ve menkul sermaye
iratlarını ödeyenler Gelir Vergisi Stopajı yaparlar. Vakıf ve dernekler Kurumlar Vergisi Beyannamesi
vermediklerinden stopaja tabi tutulan gelirleri için ilave Kurumlar Vergisi ödemez, stopaj oranı sıfır olarak tesbit
edilen gelirleri için de vergi ödemezler.
Vakıf ve derneklerin vergilendirilmesi büyük ölçüde gerçek kiilerin vergilendirilmesi ile aynıdır.
1.2 Vakıf ve Derneklerin Gelir Vergisi Kar
ısındaki Durumu
Vakıf ve dernekler gayrimenkullerinden kira, itirak hisselerinden ve hisse senetlerinden temettü, tahvil, YTL ve döviz
yatırımları üzerinden de faiz geliri elde edebilirler. Gelir Vergisi Kanunu’na göre bu gelirlerin hepsi üzerinden bu
gelirleri ödeyenler tarafından stopaj yoluyla vergi kesintisi yapılması gerekir. Vakıf ve dernekler iktisadi
iletmelerinden elde ettikleri kar payı için gelir vergisi stopajını kendileri yaparlar. Vakıf ve derneklere kuruluları
sırasında tahsis edilen sermaye ile yapılan baı ve yardımlar gelir vergisine tabi deildir.TÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 3
A
aıdaki tabloda vakıf (Sosyal Yardımla
ma ve Dayanı
ma Vakıfları Hariç) ve derneklerin kazançlarının
vergilendirilmesi gösterilmektedir: Elde edilen menkul sermaye iradı türündeki (faiz, temettü, repo geliri vb.)
kazançların vergilendirilmesinde bu kazançların 1.1.2006 tarihinden sonra iktisap edilen menkul kıymetlerden
1.1.2006 sonrasında elde edilen kazançlar olduu varsayılmı
tır. 1.1.2006 tarihinden önce iktisap edilen menkul
kıymetlerden 1.1.2006 sonra elde edilen kazançlara bu tarihten önceki mevzuat hükümleri uygulanacaktır.
VAKIF VE DERNEK KAZANÇLARI Kamu yararına
çalı
an dernekler ve
Bakanlar Kurulunca
vergi muafiyeti
tanınan vakıflar
Dier Dernek ve
Vakıflar
Özel Kanunla
Kurulan Dernek ve
Vakıflar
VAKIF VE DERNEKLERN KTSAD

LETMELERNN ELDE ETT
KAZANÇLAR
stisna yok, iktisadi
iletme verem, cüzzam
ve trahom tedavisi
yapılan bir hastane ise
Kurumlar Vergisinden
muaf
stisna yok, iktisadi
iletme verem, cüzzam
ve trahom tedavisi
yapılan bir hastane ise
Kurumlar Vergisinden
muaf
stisna yok, iktisadi
iletme verem, cüzzam
ve trahom tedavisi
yapılan bir hastane ise
Kurumlar Vergisinden
muaf
KTSAD 
LETMEDEN ELDE EDLEN
VE VAKFA VEYA DERNEE
AKTARILAN KAZANÇLAR
Aktarılacak kazançtan
% 15 Gelir Vergisi
kesintisi yapılır
Aktarılacak kazançtan
% 15 Gelir Vergisi
kesintisi yapılır
Aktarılacak kazançtan
% 15 Gelir Vergisi
kesintisi yapılır
KURULU
TA SALANAN SERMAYE,
BAI
VE YARDIMLAR
Gelir Vergisinden muaf,
vergi kesintisine tabi
deil
Gelir Vergisinden muaf,
vergi kesintisine tabi
deil
Gelir Vnergisinden
muaf, vergi kesintisine
tabi deil
MENKUL VE GAYRMENKUL
MALVARLIININ 
LETLMESNDEN
ELDE EDLEN KAZANCIN TÜRÜ
Ödeyenler tarafından
yapılan Gelir Vergisi
Kesintisi oranı
Ödeyenler tarafından
yapılan Gelir Vergisi
Kesintisi oranı
Ödeyenler tarafından
yapılan Gelir Vergisi
Kesintisi oranı
Hisse senedi kar payları % 15 % 15 % 15
tirak hisselerinden doan kar payları % 15 % 15 % 15
A Tipi Yatırım Fonu kazancı % 10 % 10 % 10
B Tipi Yatırım Fonu kazancı % 10 % 10 % 10
Devlet Tahvili faizi % 10 % 10 % 10
Hazine Bonosu faizi % 10 % 10 % 10
Risk Ser.Y. Fon ve Ort.,Gay.YF ve GYO
Kazançları
% 10 % 10 % 10
Toplu Konut, Kamu Ortaklıı ve
Özelletirme darelerince çıkarılan menkul
kıymet gelirleri
% 10 % 10 % 10
Özel Sektör Tahvili faizleri % 10 % 10 % 10
Alacak faizleri % 0 % 0 % 0
Mevduat faizleri % 15 % 15 % 15
Döviz tevdiat hesapları (Banka, Özel Finans
Kuruluu)
% 15 % 15 % 15
Özel finans kurumlarının ödedikleri kar
payları
% 15 % 15 % 15
Repo gelirleri % 15 % 15 % 15
Gayrimenkul sermaye iradı- kira gelirleri
oran % 20
oran % 20 oran % 20
Gayrimenkul alım satım kazancı
istisna var istisna var istisna var
Devlet Tahvili, Hazine Bonosu alım satım
kazançları
%15 %15 %15
Hisse senedi, itirak hissesi, tahvil alım
satım kazançları
itirakin halka açık olup
olmamasına ve elde
tutulan süreye balı
olarak istisna var
itirakin halka açık olup
olmamasına ve elde
tutulan süreye balı
olarak istisna var
itirakin halka açık olup
olmamasına ve elde
tutulan süreye balı
olarak istisna varTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 4
1.3 Vakıf ve derneklerin i
lem ve malvarlıklarının tabi olduu dier vergiler
Aaıdaki tablo ilem ve mal varlıı üzerinden tabi olunan vergileri özetlemektedir:
DER VERGLER (Sosyal Yardımla
ma ve
Dayanı
ma Vakıfları ile Özel Kanunla Kurulan
Vakıf ve Dernekler Hariç)
Kamu yararına çalı
an
dernekler ve Bakanlar
Kurulunca vergi muafiyeti
tanınan vakıflar
Dier dernek ve vakıflar
Katma Deer Vergisi (mal ve hizmet alımlarında) istisna yok istisna yok
Özel Tüketim Vergisi (bazı malların alımında) istisna yok istisna yok
Özel letiim Vergisi istisna yok istisna yok
Damga Vergisi vakıflar için istisna yokkuruluta vergi muafiyeti
olmadıı için- genel
menfaatlere yararlı
derneklerin
düzenlediklerinde var
istisna yok
Harçlar ( yargı, noter ve vergi harçları) istisna yok, vergiden muaf
olanlara kurulutaki noter
harcı istisna, ancak vergi
muafiyeti kuruluta
verilmiyor
istisna yok
Tapu ve kadastro harçları istisna var istisna yok
Banka ve Sigorta Muameleleri Vergisi istisna yok istisna yok
Belediye Vergi ve Harçları istisna yok istisna yok
Motorlu Taıtlar Vergisi istisna yok istisna yok
Emlak Vergisi Kiraya verilmemeleri
artıyla istisna var
stisna yok, ancak bazı
faaliyetlerde bulunanların
bu faaliyetlerine tahsis
edilen binaları istisna
kapsamında
Veraset ve ntikal Vergisi- vakıflara yapılan baılar
için
muafiyet elde edildikten
sonra var, kurulu sırasında
ve muafiyet statüsünün elde
edilmesinden önce verilen
mallar için istisna yok
faaliyetlere balı istisna
var-bazı vakıflarTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 5
1.4 Vakıf ve derneklerin yararlanabildii vergi istisnaları ve bu istisnalardan yararlanma

artları :
Vakıf ve derneklerin vergi muafiyeti statülerinin olması halinde, Tapu ve Kadastro Harçları, Emlak Vergisi ve
Veraset ve ntikal Vergisi muafiyetleri vardır. Bunlar dıında fiilen bir muafiyet yoktur.
Yabancı Vakıflar vergi muafiyeti olmayan vakıflarla aynı statüdedirler.
2. Baı
ve yardımlar
2.1 Gerçek ki
ilerin baı
ve yardımları ile ilgili Gelir Vergisi Kanunu düzenlemeleri
Gerçek kiilerin Vergi muafiyeti olan Dernek ve Vakıflara yaptıkları baılara istisna vardır. Vergi Muafiyeti olmayan
Dernek ve Vakıflara yapılan baılara istisna yoktur. Ancak bazı gelir sahipleri için aaıda 2.2 de bahsedilen,
baılarını indirememe durumu söz konusudur.
Gelir Vergisi Kanunu’na göre gerçek kiilerin aaıdaki dört grupta yer alan kurululara yaptıkları baı ve yardımlar
gider olarak indirilebilir:
· Genel ve Özel Bütçeli Kamu dareleri, l Özel dareleri, Belediyeler ve Köyler
· Kamu yararına çalıan dernekler, vergi muafiyeti tanınan vakıflar
· Bilimsel aratırma faaliyetlerinde bulunan kurum ve kurulular
· Fakirlere yardım amacıyla Gıda Bankacılıı yapan dernek ve vakıflar
Baıların gider olarak indirilebilecek tutarı, bu baı ve yardımların amaçlarına ve baı yapılan kurulua balı olarak
o yıl gelirinin % 5 ile (kalkınmada öncelikli yöreler için % 10’u) sınırlı olabilir veya tamamı gider olarak indirilebilir.
Bu durumda üst sınır beyan edilen gelirle sınırlıdır. Zarar beyan edilmesi halinde indirim söz konusu deildir.
Baı ve yardımlar nakdi veya ayni olabilir. Ayni olmaları halinde baı ve yardımın konusunu oluturan mal veya
hakkın maliyet bedeli veya kayıtlı deeri, bu deer mevcut deilse Vergi Usul Kanunu hükümlerine göre takdir
komisyonlarınca tespit edilecek deeri esas alınır.TÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 6
Gelir Vergisi Kanunu 89 no.lu Maddesine göre gerçek kiilerin baıları ile ilgili düzenlemeler ( Kalkınmada Öncelikli
Yörelerde istisna oranı % 10 dur.) aaıdaki tabloda özetlenmitir:
Baı
ın Yapılabilecei Kurulu
Kanun
NoMadde No
Baı

Yapılanın
Statüsü
Baı
ın
Türü
Baı
ın
Matraha oranı
(Sınırsız =
Matrahın
tamamına
kadar
baı
lanabilir )
Üst sınır
(Sınırsız = Baı

tutarı matrah
tutarı kadar
olabilir)
Genel ve Özel Bütçeli kamu darelerine, l Özel
darelerine, Belediyelere ve Köylere- Makbuz
karılıı yapılan genel baılar
193 -89/4 Kamu Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Bakanlar Kurulunca vergi muafiyeti tanınmı
vakıflar, Kamu yararına çalıan derneklere
yapılan genel baılar
193 -89/4 Özel Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Genel ve Özel Bütçeli kamu darelerine, l Özel
darelerine, Belediyelere ve Köylere
Okul, salık tesisi, örenci yurdu, huzur evi,
bakım ve rehabilitasyon merkezi ina edip,
baılanması veya bu kurululara bunların
inası için veya mevcut olan bu türde tesislerin
faaliyetlerinin idamesi için yapılan baılar
193 -89/5 Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Fakirlere yardım amacıyla Gıda Bankacılıı
yapan dernek ve vakıflara gıda, temizlik,
giyecek ve yakacak maddeleri verilmesi
suretiyle yapılan baılar
193 -89/6 Özel Ayni Sınırsız Sınırsız
Genel ve Özel Bütçeli kamu dareleri, l Özel
dareleri, Belediyeler ve Köyler ile kamu
yararına çalıan dernekler, vergi muafiyeti
tanınan vakıflar ve bilimsel aratırma
faaliyetlerinde bulunan kurum ve kurulular
tarafından yapılan ya da Kültür ve Turizm
Bakanlıınca desteklenen veya desteklenmesi
uygun görülen kültür, sanat, arkeoloji, tarih,
edebiyat, kültür varlıklarını koruma, gibi belirli
alanlarda yapılan harcamalar ve bu amaçlar
için yapılan baı ve yardımlar (* Bakınız 2.3)
193 -89/7
(a-j)
Kamu,
Özel
Nakdi ve
Ayni
Sınırsız SınırsızTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 7
2.2 Gerçek ki
ilerin bazı hallerde Gelir Vergisi Beyannamesi verememesi nedeniyle
baı
larını indirememesi hususu
Türkiye’de Gelir Vergi esas itibariyle beyanname üzerinden alınır. Ancak son yıllarda vergi kesintisi sisteminin ön
plana çıkarılması ile bazı gelir unsurları için yıllık Gelir Vergisi Beyannamesi verildii durumlar oldukça sınırlı bir
hale gelmitir. Özellikle bir kısım menkul sermaye iradı eklindeki gelirler stopaj suretiyle daha düük oranda
vergilenmekte, bu gelirler için beyan zorunluluunun kaldırılması neticesinde de bu gelirler yıllık beyannameye dahil
edilmemekte ve stopaj suretiyle vergileme nihai vergileme halini almaktadır. Bazı menkul sermaye iratlarında da
beyan sınırlarının yüksek olması nedeniyle sınır altında kalan bu gelirler için ya yıllık beyanname verilmemekte ya da
bu gelirler yıllık beyannameye dahil edilmemektedir. Bu sistemin sonucu beyanname verilmemesi ve baıların da
indirilememesidir. Örnein geliri sadece stopaj suretiyle vergilenen menkul sermaye iratlarından oluan gerçek kiiler,
gelirlerinin tamamını bazı kurululara baılamaları mümkün olmasına ramen stopaj suretiyle, asgari oranda bir
vergiyi ödemek durumundadırlar. Kanunda bazı menkul sermaye iratlarından kesilen vergiler dier gelirler nedeniyle
ödenecek vergi olmaması ve iade durumu ortaya çıkması halinde – örnein beyan edilmesi gereken dier faaliyetlerden
zarar edilmi olması halinde- kesinlikle iade edilmemektedir. Öte yandan gelirleri sadece ücretten ya da stopaj yoluyla
vergilenen menkul sermaye iratlarından ibaret olan kiiler beyanname verememekte ve baılarını
indirememektedirler.
2.3 Tüzel ki
ilerin baı
ve yardımları ile ilgili Kurumlar Vergisi Kanunu düzenlemeleri
Tüzel kiilerin Vergi muafiyeti olan Dernek ve Vakıflara yaptıı baı ve yardımlara istisna vardır. Vergi Muafiyeti
olmayan Dernek ve Vakıflara yapılan baı ve yardımlara istisna yoktur.
Kurumlar Vergisi Kanununda baılar ve yardımlar 10’uncu Maddede düzenlenmitir. Bu konuda Gelir Vergisine
paralel bir düzenleme vardır. Baı ve yardım yapılabilecek kurulular olarak;
· Genel ve Özel Bütçeli Kamu dareleri, l Özel dareleri, Belediyeler ve Köyler
· Kamu yararına çalıan dernekler, vergi muafiyeti tanınan vakıflar
· Bilimsel aratırma faaliyetlerinde bulunan kurum ve kurulular
· Gıda Bankacılıı yapan dernek ve vakıflar (bunlara gıda, temizlik, giyecek ve yakacak maddeleri verilmesi
suretiyle yapılan baı ve yardımlar ticari kazancın tespitinde indirilebilecek gider olarak Gelir Vergisi
Kanunu 40/10 Maddesinde yer aldıı için)
sayılmıtır.
Baı ve yardımların gider olarak indirilebilecek tutarı, bu baı ve yardımların amaçlarına ve baı ve yardım yapılan
kurulua balı olarak o yıl gelirinin % 5 ile (kalkınmada öncelikli yöreler için de % 5 tir.) sınırlı olabilir veya tamamı
gider olarak indirilebilir. Bu durumda üst sınır beyan edilen gelir kadardır. Zarar beyan edilmesi halinde indirim söz
konusu deildir.
Baı ve yardımlar nakdi veya ayni olabilir. Ayni olmaları halinde baı ve yardımın konusunu oluturan mal veya
hakkın maliyet bedeli veya kayıtlı deeri, bu deer mevcut deilse Vergi Usul Kanunu hükümlerine göre takdir
komisyonlarınca tespit edilecek deeri esas alınır.TÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 8
Kurumlar Vergisi Kanunu’na göre tüzel ki
ilerin baı
ları ile ilgili düzenlemeler a
aıdaki
tabloda özetlenmi
tir:
Baı
ın Yapılabilecei Kurulu
Kanun NoMadde No
Baı

yapılanın
Statüsü
Baı
ın
Türü
Baı
ın
Matraha oranı
(Sınırsız =
Matrahın
tamamına
kadar
baı
lanabilir )
Üst sınır
(Sınırsız = Baı

tutarı matrah
tutarı kadar
olabilir)
Genel ve Özel Bütçeli kamu darelerine, l
Özel darelerine, Belediyelere ve KöylereMakbuz karılıı yapılan genel baılar
5520 10/1-c Kamu Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Bakanlar Kurulunca vergi muafiyeti
tanınmı vakıflara ve Kamu yararına
çalıan derneklere yapılan genel baılar
5520 10/1-c Özel Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Bilimsel aratırma ve gelitirme
faaliyetinde bulunan kurululara yapılan
genel baılar
5520 10/1-c Kamu,
Özel
Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Genel ve Özel Bütçeli kamu darelerine, l
Özel darelerine, Belediyelere ve Köylere
Okul, salık tesisi, örenci yurdu, huzur
evi, bakım ve rehabilitasyon merkezi, ina
edip, baılanması veya bu kurululara
bunların inası için, veya mevcut olan bu
türde tesislerin faaliyetlerinin idamesi için
yapılan baılar
5520 10/1-c Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Fakirlere yardım amacıyla Gıda Bankacılıı
yapan dernek ve vakıflara gıda, temizlik,
giyecek ve yakacak maddeleri verilmesi
suretiyle yapılan baılar
193/40-10 Özel Ayni Sınırsız Sınırsız
Genel ve Özel Bütçeli kamu dareleri, l
Özel dareleri, Belediyeler ve Köyler ile
kamu yararına çalıan dernekler, vergi
muafiyeti tanınan vakıflar ve bilimsel
aratırma faaliyetlerinde bulunan kurum ve
kurulular tarafından yapılan ya da Kültür
ve Turizm Bakanlıınca desteklenen veya
desteklenmesi uygun görülen kültür, sanat,
arkeoloji, tarih, edebiyat, kültür varlıklarını
koruma, gibi belirli alanlarda yapılan
harcamalar ve bu amaçlar için yapılan baı
ve yardımlar (*)
5520
10/1-d/1-10
Kamu,
Özel
Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
(*) Gelir ve Kurumlar Vergisi Mükelleflerinin baı ve yardımlarının, vergiye tabi kazançlarının yeterli olması
halinde, tamamını gider yazabilecekleri, Genel ve Özel Bütçeli kamu dareleri, l Özel dareleri, Belediyeler ve Köyler
ile kamu yararına çalıan dernekler, vergi muafiyeti tanınan vakıflar ve bilimsel aratırma faaliyetlerinde bulunan
kurum ve kurulular tarafından yapılan ya da Kültür ve Turizm Bakanlıınca Kültür ve Turizm BakanlııncaTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 9
desteklenen veya desteklenmesi uygun görülen kültür, sanat, arkeoloji, tarih, edebiyat, kültür varlıklarını koruma gibi
alanlarındaki faaliyetler öyledir:
a)Kültür ve sanat faaliyetlerine ilikin ticari olmayan ulusal veya uluslararası organizasyonların gerçekletirilmesine,
b)Ülkemizin uygarlık birikiminin kültürü, sanatı, tarihi, edebiyatı, mimarisi ve somut olmayan kültürel mirası ile ilgili
veya ülke tanıtımına yönelik kitap, katalog, broür, film, kaset, CD ve DVD gibi manyetik, elektronik ve biliim
teknolojisi yoluyla üretilenler de dahil olmak üzere görsel, iitsel veya basılı materyallerin hazırlanması, bunlarla ilgili
derleme ve aratırmaların yayınlanması, yurt içinde ve yurt dıında daıtımı ve tanıtımının salanmasına,
c)Yazma ve nadir eserlerin korunması ve elektronik ortama aktarılması ile bu eserlerin Kültür ve Turizm Bakanlıı
koleksiyonuna kazandırılmasına,
d)2863 sayılı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu kapsamındaki taınmaz kültür varlıklarının bakımı,
onarımı, yaatılması, rölöve, restorasyon, restitüsyon projeleri yapılması ve nakil ilerine,
e)Kurtarma kazıları, bilimsel kazı çalımaları ve yüzey aratırmalarına,
f)Yurt dıındaki taınmaz Türk kültür varlıklarının yerinde korunması veya ülkemize ait kültür varlıklarının Türkiye’ye
getirtilmesi çalımalarına,
g)Kültür envanterinin oluturulması çalımalarına,
h)2863 sayılı Kanun kapsamındaki taınır kültür varlıkları ile güzel sanatlar, çada ve geleneksel el sanatları
alanlarındaki ürün ve eserlerin Kültür ve Turizm Bakanlıı koleksiyonuna kazandırılması ve güvenliklerinin
salanmasına,
i)Somut olmayan kültürel miras, güzel sanatlar, sinema, çada ve geleneksel el sanatları alanlarındaki üretim ve
etkinlikler ile bu alanlarda aratırma, eitim veya uygulama merkezleri, atölye, stüdyo ve film platosu kurulması,
bakım ve onarımı, her türlü araç ve teçhizatın tedariki ile film yapımına,
j)Kütüphane, müze, sanat galerisi ve kültür merkezi ile sinema, tiyatro, opera, bale ve konser gibi kültürel ve sanatsal
etkinliklerin sergilendii tesislerin yapımı, onarımı veya modernizasyon çalımalarına,
harcanmak üzere yapılan her türlü baı ve yardımların % 100’ü (Bakanlar Kurulu, bölgeler ve faaliyet türleri
itibariyle bu oranı yarısına kadar indirmeye veya kanuni oranına kadar çıkarmaya yetkilidir).TÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 10
2.4 Gelir ve Kurumlar Vergisi dı
ındaki Kanunlarda Baı
larla ilgili düzenlemeler:
Gerçek ve tüzel kiilerin baılarının Gelir ve Kurumlar Vergisinden indirimi bu iki kanun dıındaki kanunlarda da
düzenlenmitir. Belli bir süre ile sınırlanmayan bu düzenlemeler, deiiklik olmadıı sürece baılara ilikin kalıcı
düzenlemelerdir.

ahısların ve
irketlerin Vergi Kanunları ( Gelir ve Kurumlar Vergisi) dıındaki kanunlarla belirlenen baı
yapabilecei kurulular ve bu baıların Gelir ve Kurumlar Vergisinden ndirebilecek oran ve tutarları aaıdaki
tabloda özetlenmitir
Baı
ın Yapılabilecei
Kurulu

Kanun NoMadde No
Baı

yapılanın
Statüsü
Baı
ın
Türü
Baı
ın Matraha
oranı (Sınırsız =
Matrahın
tamamına kadar
baı
lanabilir )
Üst sınır
(Sınırsız =
Baı
tutarı
matrah tutarı
kadar olabilir)
Umumi Hayata Müessir Afet
Felaketzedeleri için Hayır
Kurumları, Mal Sandıkları ve
Dier Kurulular, Milli ve
Mahalli Yardım Komiteleri
7269/44, 45 Kamu Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Sosyal Hizmetler ve Çocuk
Esirgeme Kurumu ile
Kuruluları
2828/20/b Kamu Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Üniversiteler ve Yüksek
Teknoloji Enstitüleri
2547/56 Özel,
Kamu
Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
lköretim Kurumları 222/76 Özel,
Kamu
Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Türkiye Bilimsel ve Teknik
Aratırma Kurumu (TÜBTAK)
278/13 Kamu Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Atatürk Kültür, Dil ve Tarih
Kurumu
2876/101 Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Sosyal Yardımlama ve
Dayanımayı Tevik Fonu veya
Sosyal Yardımlama ve
Dayanıma Vakıfları
3294/9 Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Milli Aaçlandırma ve Erozyon
Kontrolü Seferberlik Kanunu
Çerçevesinde Yapılan
Harcamalar
4122/12 Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Sekiz Yıllık Kesintisiz Eitim
için yapılan baılar
4306
Tebli97/1
Kamu Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Emekli Sandıı Kanunu 5434/ Ek 44 Kamu Ayni ve
Nakdî
Sınırsız Sınırsız
Gülhane Askeri Tıp Akademisi
Kanunu
2955/46-b Kamu Sadece
Nakdî
Sınırsız Sınırsız
Kaynak: Mehmet Maç- Tarık Jamali, “Veraset, Hibe ve Ölüm” sf 478-482. Güncelletirilmitir, H

17 ŞUBAT 2012 CUMA GÜNÜ DENİZLİ'DE OKULLAR TATİL Mİ KAR YAĞIŞI NEDENİYLE OKULLAR TATİL Mİ

GENEL AÇIKLAMALAR

MÜDÜR YARDIMCISI

İlgi : a) 13.08.2009 tarih ve 27318  sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmelik.

           b) 09.08.2011 tarih ve 28020  sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına İlişkin Yönetmelik.

            İlimiz dahilinde, ilgi (a) Yönetmeliğin 18 maddesinde ilgi (b) Yönetmelikle yapılan değişiklikler uyarınca duyuru ve atama yetkisi Valiliğimize ait olan eğitim kurumlarında açık bulunan Müdür Yardımcılığı kadrolarına, aynı Yönetmeliğin 7.ve 8.maddesinde belirtilen genel ve özel şartları taşıyanlar arasından yapılacaktır.

           A.Adayların başvuru süresinde dikkat etmesi gereken hususlar:

           1.Adayların, hizmet belgesindeki görev yerlerini, kadro unvanlarını, görevlerinden ayrılma ve başlama tarihlerini kontrol etmelerini, hata var ise İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine müracaat ederek düzeltmeyi yaptırdıktan sonra başvurularını yapmaları gerekmektedir.

           2.İlgi (a) Yönetmelikte belirtilen şartları taşıyan adaylar Genel Açıklamalarımızda yer alan eğitim kurumu yöneticilerinin atama ve yer değiştirme takviminde belirtilen tarihler arasında http://mebbis.meb.gov.tr internet adresinden “Yönetici Atama Başvuru Ekranı”  üzerinden Ek-1 Yöneticilik İstek Formunda en fazla 25 (Yirmibeş) eğitim kurumunu tercih etmek suretiyle başvuruda bulunabileceklerdir. Başvuruların geçerlilik kazanabilmesi için mutlaka Kurum/İlçe/İl onayının yapılması gerekmektedir. Onay işlemlerinden sonra tercihlerde  değişiklik yapılamayacağından adaylar tercihlerini yaparken dikkatli olmaları gerekmektedir. Elektronik ortamda yapılmayan başvurular geçersiz sayılacaktır.

            3.Adayların ilgi (a) Yönetmeliğin 7. ve 8. Maddesi ile ilgi (b) Yönetmeliğin EK-4 formuna  dikkat ederek  tercihlerde bulunması gerekmektedir.     

            4. Adaylardan ilgi (a) Yönetmeliğin 19. maddesinin 5. bendinde belirtildiği üzere; müdür başyardımcısı olarak ataması yapılanlar müdür yardımcısı olarak atanmak üzere başvuruda bulunamayacaklardır.

            5.Adaylar;

a. Sınav Sonuç Belgesi

b. Mezuniyet Belgesi

c. MEBBİS Özlük Modülünden alınmış onaylı Hizmet Belgesini (adaylar hizmet belgesindeki   bilgilerinin doğru olduğunu yazıp, imzalayacaklardır.)

d.  Varsa uzmanlık belgesi

      Elektronik başvuru formuna ekleyerek kadrosunun bulunduğu Eğitim Kurumu Müdürlüğüne teslim edeceklerdir.

            B.Eğitim Kurumu/ İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince yapılacak işlemler.

            1.Eğitim Kurumu Müdürlüklerinin okullarında görev yapan Eğitim Kurumu Yönetici ve öğretmenlerine  ilgi yönetmelik, duyuru yazısı ve genel açıklamaları imza karşılığında duyurması.

2.Adayların başvuru şartlarını taşıyıp taşımadığı ayrıca elektronik ortamda girdiği bilgilerin başvuru evrakları ile uyumlu olup olmadığının okul ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince dikkatli incelenerek gerekli titizliğin gösterilmesi,

3. Adayın girdiği bilgilerin doğru olmadığı tespit edildiğinde kesinlikle onay verilmemesi ve reddedilmesi.

4.Adayların bilgilerinde eksiklik /hata olması halinde  öncelikle ADAY daha  sonra ise eksik veya yanlış bilgileri onaylayan OKUL/İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİ SORUMLU OLACAKTIR ve HAKLARINDA YASAL İŞLEM YAPILACAKTIR.

5.Eğitim Kurum Müdürlükleri, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri; başvuru şartlarını taşıyan adayların başvurusunu Genel Açıklamalarımızda yer alan eğitim kurumu yöneticilerinin atama ve yer değiştirme takviminde belirtilen tarihler arasında elektronik ortamda onaylandıktan sonra Elektronik başvuru formu ile birlikte belgelerini aynı gün bekletmeksizin bağlı bulunduğu İlçe/İl Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi. (başvuru yapan aday sorumludur.)

C. İl Milli Eğitim Müdürlüğünce Yapılacak İş ve İşlemler:

1.İlimizdeki Eğitim Kurumlarında açık bulunan Müdür Yardımcılıkları listesi Genel Açıklamalarımızda yer alan eğitim kurumu yöneticilerinin atama ve yer değiştirme takvimine göre müdürlüğümüzün  http://denizli.meb.gov.tr  adresinden açıklanacaktır.

2.Bakanlığımızca ve müdürlüğümüzce bu konuda yapılacak ek açıklamalar müdürlüğümüzün http://denizli.meb.gov.tr  adresinden yayımlanacaktır.

3.İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince Başvurusu onaylanan adayların başvuru şartlarını taşıyıp taşımadığı ayrıca elektronik ortamda girdiği bilgilerin başvuru ekranı ile aynı olup olmadığı incelendikten sonra başvurusu uygun olanlar elektronik ortamda onaylanacak uygun olmayanlar reddedilecektir.

4.İlimizdeki eğitim kurumlarında açık bulunan Müdür Yardımcılığı kadrolarına Genel Açıklamalarımızda yer alan eğitim kurumu yöneticilerinin atama ve yer değiştirme takvimine göre ilgi (a) yönetmelikte şartları tutan adayların eğitim kurumu yöneticiliğine atanmaya hak kazanan yönetici adaylarının atamalarının yapılması.

5.Eğitim Kurumu Müdür Yardımcılığı kadrolarına yapılan atamalar http://denizli.meb.gov.tr  adresinden yayımlanacaktır.

3-MÜDÜR YARDIMCISI ATAMA TAKVİMİ

Adem KILINÇ

    Müdür a.

         Müdür Yardımcısı

	02.01.2012
Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmeliğin 20. maddesine göre, İlimizde sınava dayalı müdür atamalarına ait genel açıklamalar ve münhal bulunan okul/kurum müdürlükleri listesi ekli dosyadadır. Dökümanları indirmek için tıklayınız.

Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmeliğin 22. maddesi gereğince 2011 yılı zorunlu yer değiştirmeye tabi yöneticilerin listesi ektedir. Listeyi indirmek için tıklayınız.