ADI SOYADI:

NUMARASI  :                                    

PURSAKLAR LİSESİ 10 TME SINIFI 2006/2007 ÖĞRETİM YILI TÜRK  EDEBİYATI DERSİ 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARIDIR.

( mâşuk: âşık olan, zât: kişi,mahv: sâlikin alışkanlıklarından gelen özelliklerini ortadan kaldırması

 vücud-ı nefy ü isbat:sâlikin alışkanlıklarının yerine ibadetin hükümlerini koyması.hakîkat:gerçek, varlığından şüphe edilmeyen, bâb-ı rahmet: varlık kapısı )

1. Yukarıdaki şiir parçalarını biçim (nazım şekli,nazım birimi,ölçü,uyak- redif)  bakımından karşılaştırınız.
2. Yukarıdaki şiir parçalarını (şairlerin şiir anlayışlarını da göz önüne alarak) anlamca inceleyerek şiirleri  karşılaştırınız.
3.  “Su gibi kanumu topraga kardun

         Ne sanursın garîbin kanı yok mı” dizelerindeki söz sanatlarını bularak nedenleri ile birlikte yazınız.

1.  Aşağıda verilen tasavvuf terimlerinin anlamlarını karşılarına yazınız.

Mâşuk:……………………………………………………………………………………….

Mâsiva:………………………………………………………………………………………

Seyr-i sülûk:…………………………………………………………………………………

Derviş:……………………………………………………………………………………….

1. Divan-ı Hikmet adlı eseri kim yazmıştır?Eserin yazılış amacını açıklayınız.
2. “Ay toldı dedi: Çok dinle fakat az konuş; sözü akıl ile söyle ve bilgi ile süsle.” cümlesinde vurgulanmak istenen düşünceyi açıklayınız.
3. Aşağıdaki cümlelerde boşlukları doldurunuz.

a)         Uygur dönemi eserlerinde……………………………………inançlarının etkisi görülür.

b)        İslamiyet Öncesi Edebiyatında sagu, Divan Edebiyatında………………………adını alır.

c)         1069 yılında………………………..lehçesiyle yazılan eser………………………………………dir.

1. Aşağıdaki cümlelerin karşısına doğru ise D, yanlış ise Y yazınız.

a)         Yunus Emre Tekke Edebiyatı şairlerindendir. (   )

b)        Kutadgu Bilig alegorik bir eserdir.   (   )

c)         İlyada Destanı İslamiyet Öncesi Türk destanlarındandır.  (   )             

d)        Mersiye, Halk Edebiyatı nazım biçimlerindendir.  (   )

BAŞARILAR    Özlem AKTAŞ YILDIRIM