ANADOLU LİSESİ

ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

OKULUN ADI                                 : MEHMET AKİF ERSOY ANADOLU LİSESİ

ÖĞRETİM YILI VE DÖNEMİ       : 2013/2014  Öğretim Yılı 1. Dönem

TOPLANTI TARİHİ VE SAATİ     :02/01/2014 – 17:30

KURUL BAŞKANI                         : Kadir  EKİZ(OKUL MÜDÜRÜ)

SINIF ÖĞRETMENLERİ                :Kemal YURT, Ferrah MEHTER ,Halil AK, Ali ÇETİN, Taner DAY, Melik LEBOĞLU, Serpil GÖZ, Selahattin TAŞ, Osman GÜÇ,, Bayram AT

SINIF/ŞUBE                                     : 10/A

GÜNDEM MADDELERİ  :

1. Açılış ve Yoklama,
2. Yazman seçimi,
3. Başarısızlık nedenleri ve başarıyı artırıcı önlemlerin alınması,
4. Kaynaştırma eğitimi ile ilgili alınacak önlemler ,sınıfta davranışları ile farklılık yaratan ve sınıfın huzurunu bozan öğrencilerin durumu,
5. Parçalanmış aile çocuklarının tespiti ve bu öğrencilere yapılacak rehberlik hizmetleri,
6. Yardıma muhtaç öğrencilerin tespiti
7. Dilek – temenniler ve kapanış.

GÜNDEM     :

1. GÜNDEM MADDESİ: Açılış ve Yoklama,

           Yukarıda belirtilen öğretmenlerin toplantıda hazır oldukları görülmüştür.

2. GÜNDEM MADDESİ: Osman GÖR yazman olarak seçildi.

3. GÜNDEM MADDESİ: Öğrencilerin başarı durumlarının incelenmesi ve başarıyı artırıcı önlemlerin alınması,

2013/2014 öğretim yılı ortak sınavları sonucunda sınıfın ders başarı oranları aşağıdaki gibidir.

D E R S   A D I :                                 B A Ş A R I  OR A N I ( % Olarak)

Coğrafya          :                                          80

Dil – anlatım     :                                          70                                 

İngilizce           :                                           55

Tarih:                                                           60

Geometri         :                                           60

Matematik       :                                            35

Türk Edebiyatı:                                            80

Siyer      :                                                    100

Temel Dini Bilgiler                                    100

Müzik                                                         100

Beden Eğt.                                                 100

Din K. Ve Ah. B.:                                     100

Seçmeli Tarih                                               50

           Sınıfın genel başarı oranının iyi olduğu görüldü. Ders öğretmenleri başarının daha da arttırılması için alınacak tedbirlerle ilgili söz alarak görüşlerini bildirdiler.

Osman GÖR:   (Dil ve Anlatım öğrt.): Akıllı tahta eksikliği derslere biraz olsun olumsuz yansımıştı ama aralık ayı içinde akıllı tahta sorunu çözülünce daha da rahat oldu. Derslerde sınıfın hemen hemen hepsinin derse katıldıkları ev dersin işlenişinde bir sıkıntı olmadığını söyledi.

Kemal YURT (Matematik Öğretmeni): Başarıyı artırmanın en önemli basamağı veli-öğrenci-öğretmen üçgenini etkili kılmaktır. İlk yapılan sınavlarda başarının düşük olması sebebiyle iptal edildiğini ve tekrar sınav yaptıklarında başarının yine %35 lerde olduğunu belirtti.   

Serpil GÖZ(Coğrafya öğretmeni) : Sınıfın başarı seviyesinin ortalarda olduğunu belirtti.

            Halil AK (Edebiyat Öğretmeni): Öğrencilerimizde kitap okuma alışkanlığı yetersiz. Bu da algılama problemine yol açıyor. Bu da başarıyı olumsuz yönde etkiliyor. Öğrencilerimize kitap okuma alışkanlığı kazandırmak için ortak hareket etmemiz gerekiyor. Kitap okuma saatlerinde gereken hassasiyeti göstermeliyiz.

            Selahattin TAŞ (Tarih öğretmeni) Ders anlatımlarında ne kadar çok duyu organına hitap edersek başarıyı o kadar artırmış oluruz. Teorik anlatımdan ziyade daha çok uygulama yaptırılması gereklidir.

            Ferrah MEHTER (Geometri öğretmeni): Sınıf başarısın %60 seviyesinde olduğunu ve 10. Sınıflarda da başarıyı arttırmak için deneme sınavı yapmamızı ve bol bol problem çözülmesinin yararlı olacağını belirtti.

            4. GÜNDEM MADDESİ: Kaynaştırma eğitimi alan öğrencilerin durumu.

Sınıfta kaynaştırma eğitimi alan öğrenci olmadığı belirtildi

            5. GÜNDEM MADDESİ: Parçalanmış aile çocuklarının durumu,

Anne –babası ayrılmış olan öğrenciler belirlenerek ; okul idaresine ve rehberlik servisine bildirilmiştir. Bu öğrencilerden bazları ile birebir görüşme sınıf rehber öğretmeni olarak tarafımdan yapılmıştır.

 MAHMUT TEKİRDAĞ (Babası vefat etmiş)

 AYŞE ÇAKIR(Anne – baba ayrı)

MİNE KARA(Anne – baba ayrı)

6.GÜNDEM MADDESİ:Yardıma muhtaç öğrencilerin tespiti

           Sınıfta yardıma muhtaç öğrenci olmadığı tespit edilmiştir.

7. GÜNDEM MADDESİ: Dilek -  temenniler ve kapanış

Dilek ve temennilerde söz alan olmadığından kurul başkanı Ahmet EK toplantıyı bitirmiştir.

            ALINAN KARARLAR      :

1. Öğrencilerin derslere devamını sağlamak için rehberlik servisi, disiplin kurulu ve öğrenci velisiyle işbirliğine gidilmesi.
2. Öğrencilerde kitap okuma alışkanlığının kazandırılabilmesi için işbirliği yapılması.
3. Dersin işlenişinde teorik anlatımdan ziyade uygulamaya yer verilmesi.
4. Öğrencileri mesleğe, iş hayatına ve yüksek öğretime yönlendirmede aydınlatıcı bilgiler verilmesi.
5. Derslerin yıllık planlara (mümkün olduğunca) uygun işlenmesi
6. Doğan AK’ın sınavlarının ise BEP projesine göre yapılması.

ÖĞRETMENİN

Adı – soyadı    :              Okuttuğu ders  :                                              İMZASI :

1. Bayram AT                     Beden Eğitimi

2.  Osman GÖR            Dil ve Anlatım

3.  Ali DİNÇ                 Din K. ve Ahlak B. –Siyer- TDB-

4.  Tamer DAY               İngilizce

5.  Melik LEBOĞLU     Müzik

6.  Serpil GÖZ              Coğrafya

7. Selahattin TAŞ          Tarih

8.  Ferrah KENTEL             Geometri

9. Kemal YURT                   Matematik

10. Halil AK              Türk Edebiyatı- Seçmeli Türkçe