AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

EYLÜL

3. HAFTA

4

A2

A2.1

THEME 1/PEOPLE AND SOCIETY

1A.SAY HI AND SMILE

Giving personal information

Talking about illnesses

Telephone conversations

Introducing yourself/your family/people

Talking about countries/nationalities

Using adjectives with “very” to describe people

Saying countries /nationalities/numbers 1-100

Asking for and giving personal information

Talking about personal possessions and colors

Writing simple dialogues / a letter to introduce yourself / your family

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

EYLÜL

4. HAFTA

2

A2

A2.1

THEME 1/PEOPLE AND SOCIETY

EKİM

1. HAFTA

4

A2

A2.1

THEME 1/PEOPLE AND SOCIETY

1B.  MEET MY FAMILY

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

EKİM

2. HAFTA

2

A2

A2.1

THEME 1/PEOPLE AND SOCIETY

1B- MEET MY FAMILY

KONUŞMA

1. Günlük ilişkilerin gerektirdiği farklıdurumlara uygun konuşur.

2. Basit düzeyde açık ve anlaşılır telefon görüşmesi yapar.

3. Kişisel ihtiyaçlarını basit ifadelerle belirtir.

4. Bilgi vermek amacıyla konuşur.

5. Bildiği konularda sorulan soruları cevaplamaktan zevk alır.

6. Basit ve somut yönergeler verir.

7. Konuşmalarında günlük hayattan örnekler verir

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

EKİM

3. HAFTA

4

A2

A2.1

1C-CRAZY NEIGHBOURS

1. Konuşmalarında kendi görüşünü belirtir.

2. Konuşmalarında tercihlerini belirtir.

3. Bilgi vermek amacıyla duyuru yapar.

4. Kısa sözlü mesajlar verir.

5. Hobilerini ve ilgilerini açıklar.

EKİM

4. HAFTA

2

A2

A2.1

1C-CRAZY NEIGHBOURS

29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI

ATATÜRK’ÜN HAYATI

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

EKİM

5. HAFTA

4

A2

A2.1

THEME 2 EDUCATION

2A- GOOD LUCK

OKUMA

1. Uluslararası ortak ifadeler

/sözcükler ve sıklıkla tekrar eden ifadeleri/sözcükleri içeren kısa ve basit metinleri anlamlandırır.

2. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir.

3.Gerekli bilgiyi bulmak amacıyla göz gezdirerek okur.

4. Basit yazılı metinlerdeki gerekli bilgileri bulur.

5.Kısa, basit yönergeleri uygular.

6.Görsellerden yararlanarak okuduğunu anlamlandırır.

7. Kısa yazılı mesajların anlamını kavrar.

8. Okuduklarına ilişkin soruları cevaplar.

9. Okuduklarında belirtilen hobileri ayırt eder.

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

KASIM

1. HAFTA

2

A2

A2.1

2A- GOOD LUCK

10 KASIM Atatürk Haftası

Atatürk’ün Öğrenim Hayatı

KASIM

2. HAFTA

4

A2

A2.1

2B-FREE SCHOOL

I. KANAAT DÖNEMİ 1. YAZILI SINAVI

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

KASIM

3. HAFTA

2

A2

A2.1

THEME 2 EDUCATION

2B- FREE SCHOOL

YAZMA

1. Yazılarında kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir.

2. Not alır.

3. Liste oluşturur.

4. Kısa diyaloglar yazar.

5. Kısa mesajlar yazar.

6. Formları yönergelerine uygun doldurur.

7. Bilgi almak amacıyla sorular yazar.

8.Bildiği konular hakkında sorulan sorulara cevap yazar.

9. Bilgi vermek amacıyla yazar.

10. Hobileri ve ilgilerine ilişkin yazar.

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

KASIM

4. HAFTA

4

A2

A2.1

2C- AT THE SCHOOL CANTEEN

ARALIK

1. HAFTA

2

A2

A2.1

2C- AT THE SCHOOL CANTEEN

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ARALIK

2. HAFTA

4

A2

A2.1

THEME 3 PERSONALITY AND CHARACTER

3A- I LOVE ROLLERBLADING

DİNLEME

1. Selamlaşma, hitap etme,

vedalaşma, tanışma vb.

2. İlgilendiği ya da bilgi sahibi olduğu konularda hedef dilin konuşmacıları arasındaki konuşma

3. TV, DVD gibi dinleme araçları aracılığıyla hedef dilkonuşmacıları arasındaki

konuşmaları içeren, sınıf içi çalışmalar için düzenlenmiş, kaydedilmiş konuşmalar kullanılabilir.

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

ARALIK

3. HAFTA

2

A2

A2.1

4. Televizyon yayınlarında görsel materyallerle sunulan olaylar, kazalar, reklamlar gibi.

5. Alışverişte, restoranda vb. geçen ifade ve sorular kullanılabilir.

6. Telefondaki mesajlar, tren istasyonlarındaki anonslar, duyurular vb.

KONUŞMA

1. selamlaşma, hitap etme,

vedalaşma, tanışma vb.

2. Telefon bağlattırma, başka bir numaradan aratma vb.

3. Yapılacaklar ve gidilecek yer hakkında konuşma, yol tarif etme, miktar, sayı ve

fiyat belirtme.

ARALIK

4. HAFTA

4

A2

A2.1

3B- SHE HAS GOT LONG BROWN HAIR

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ARALIK

5.-HAFTA

2

A2

A2.1

THEME 3 PERSONALITY AND CHARACTER

3B- SHE HAS GOT LONG BROWN HAIR

4. Yapılacaklar ve gidilecek yer hakkında konuşma, yol tarif etme, miktar, sayı ve

fiyat belirtme.

5.Öğrencilerin bildiği konularda sorulacak sorular hava durumu, hobiler, evcil hayvanlar, müzik, spor vb. konulardan seçilebilir.

(!) Eğer tekrarını isteyebilirse ve cevabını oluşturmada biraz yardım alabilirse açık ve takip edici soruları cevaplandırmaları

istenebilir.

(!) Soruların ve cevapların basit düzeyde olmasına dikkat edilmelidir.

6. Harita ya da plan kullanarak bir yere nasıl gidileceğini vb. tarif etme

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

I. KANAAT DÖNEMİ 2. YAZILI SINAVI

OCAK

1. HAFTA

4

A2

A2.1

3C- I’M FRIENDLY AND FUNNY

OCAK

2. HAFTA

2

A2

A2.1

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

OCAK

3. HAFTA

4

A2

A2.1

THEME 4 JOBS

4A- I HAVE A DIFFERENT ROUTINE

OKUMA

1. sokak, restoran, tren istasyonu vb. kamuya açık yerlerdeki yönlendirmeler, talimatlar, uyarılar vb.

2. gazeteden sarı sayfalar vb.

3. Sayılar, isimler, görseller ve başlıklara dayalı kısa, basit mektup, dergi, broşür ve gazete makaleleri vb.

4. Günlük yaşamda sıkça kullanılan aygıtların (telefon, ATM, bilgisayar, otomatik bilet alma cihazı vb) kullanımı ile ilgili görsellerle desteklenen yönergeleri uygulama.

5. Resim, şekil vb.den yararlanarak kitap, broşür, ambalaj vb. okuma

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

ŞUBAT

3. HAFTA

2

A2

A2.1

ŞUBAT

4. HAFTA

4

A2

A2.1

4B- HE LOVES HIS JOB

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ŞUBAT

5. HAFTA

2

A2

A2.1

THEME 4 JOBS

4B- HE LOVES HIS JOB

YAZMA

1. okul yaşamı, günlük işleri ve

güncel konular.

2. acil kişisel ihtiyaçlarına ilişkin kısa ve basit notlar.

3. Ürünün niteliği, fiyatı, teslim tarihi ile ilgili bilgileri belirtmesi istenebilir.

4. SMS, e-mail, kartpostal vb.

5. İ. İnternet üzerinden etkileşimli form doldurma,

İİ. Kişisel bilgilere ilişkin formlar

6. Öğrencilerin bildiği konularda sorulacak sorularda hava durumu, hobiler, evcil hayvanlar, müzik, spor vb. konulardan seçilebilir.

7. Yaşadığı yeri ve oraya nasıl gidileceğini vb. anlatma.

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

MART

1. HAFTA

4

A2

A2.1

4C- I HAVE A VOLUNTEER JOB IN AFRICA

DİNLEME

1. Dinlediklerinde

/izlediklerinde değişen konuları belirler.

2. Dinlediklerinde, kendisi, ailesi ve çevresi hakkındaki ifadeleri belirler

3. Dinlediklerinin ana fikrini belirler.

4. Dinlendiklerinde ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin, kim (5N1K) sorularına cevap arar.

5. Dinlendiklerinde verilen tarifleri belirler.

6. Dinlediklerinde ilgi

alanlarına yönelik günlük hayatta sık kullanılan sözcük ve sözcük gruplarını fark eder.

MART

2. HAFTA

2

A2

A2.1

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MART

3. HAFTA

4

A2

A2.1

THEME 5 TOURISM

5A- PEOPLE ARE HAVING FUN

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

MART

4. HAFTA

2

A2

A2.1

II. KANNAT DÖNEMİ 1. YAZILI SINAVI

NİSAN

1. HAFTA

4

A2

A2.1

5B- I AM WEARING SHORTS AND SANDALS

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

NİSAN

2. HAFTA

2

A2

A2.1

T THEME 5 TOURISM

5B- I AM WEARING SHORTS AND SANDALS

Talking about preferences

Reading and answering emails

Understanding and writing an

invitation card

Using speaking strategies

Finding the important information in

a text

Inviting someone to do something-

Accepting or

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Atatürk ‘ün  Askerlik Hayatı

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

NİSAN

3. HAFTA

4

A2

A2.1

5C- WHAT ARE YOU DOING IN THE AFTERNOON?

NİSAN

4. HAFTA

2

A2

A2.1

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

NİSAN

5. HAFTA

4

A2

A2.1

THEME 6 NATURE AND ENVIRONMENT

6A- I’M GOING TO CLIMB MOUNT EVEREST

Talking about preferences

Reading and answering emails

Understanding and writing an

invitation card

Using speaking strategies

Finding the important information in

a text

Inviting someone to do something-

Accepting or

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

MAYIS

1. HAFTA

2

A2

A2.1

19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı

Atatürk’ün Siyasi Hayatı

Understanding and talking about

experiences

Finding a title for a text

Filling in blanks with titles

Talking about things people can do

in a city

Agreeing and disagreeing

Telling ideas

Completing questions.

Reading pages from a magazine

Writing a biography

MAYIS

2. HAFTA

4

A2

A2.1

6B- I WAS AT VICTORIA FALLS

AY

HAFTA

DERS SAATİ

DİL YETERLİLİK DÜZEYİ

TEMA

İÇERİK

ÖĞRENME ALANLARI

VE

KAZANIMLARI

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI İLE

İLİŞKİLENDİRME

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MAYIS

3. HAFTA

2

A2

A2.1

THEME 6 NATURE AND ENVIRONMENT

6B- I WAS AT VICTORIA FALLS

Understanding and talking about

experiences

Finding a title for a text

Filling in blanks with titles

Talking about things people can do

in a city

Agreeing and disagreeing

Tahmin yürütme

Soru-cevap

Gösterip yaptırma

Rol yapma

Bireysel çalışma

Grup çalısması

Örnek olay

Beyin fırtınası

Anlatma

Örneklendirme

Ögrenci Kitabi

Ögretmen Kitabi

Çalisma Kitabi

Sinif Dinleme CD'si

Flashcards

II. KANAAT DÖNEMİ 2. YAZILI SINAVI

MAYIS

4. HAFTA

4

A2

A2.1

6C- WHERE DID YOU GO LAST SUMMER?

Telling ideas

Completing questions.

Reading pages from a magazine

Writing a biography

HAZİRAN

1. HAFTA

2

A2

A2.1

HAZİRAN

2.HAFTA

4

A2

A2.2