(İLK 6(ALTI) SORUYU YUKARIDAKİ ŞİİRE GÖRE CEVAPLAYINIZ.)

1.İlk beyite göre aşık olana aşk ateşinden ne gerekir? (10  puan)

2.Gül bahçesine girmek isteyen aşık, neye katlanmak zorundadır?(10 puan)

3.Sevgilinin yüzünü görenle onun kapısında yer bulana artık ne gerekmez?(10 puan)

4.Şair,sevgilinin dudağını neye benzetiyor ve neden onun dudağından bahsetmekten çekiniyor?(2*5=10 puan)

5. Yukarıdaki şiirle ilgili aşağıdaki boşlukları doldurunuz:(5*2=10 puan)

1. Ölçüsü:………………………………………..

1. Teması:………………………………………..

1. Nazım birimi:…………………………………..

1. Kafiye şeması(:…………………………………

1. e.        Kafiye düzeni:………………………………………… 

6.Gazelin matla,makta,hüsn-i makta,mahlas ve beytü’l-gazel beyitlerini şiirin üzerinde gösteriniz.(5*2=10 puan) 

_________________________________________________________________________________________________________

7.Aşağıdaki boşlukları, uygun kelime ya da kelime gruplarıyla doldurunuz. (2*5=10 puan) 

1. Halk şairleri,şiirlerini ……………………………………………………..isimli defterde toplarlardı.
2. Eleştiri ve yergi içeren koşma türüne ………………………………………… denir.
3. İslamiyet öncesi sözlü edebiyat ürünleri şunlardır:1)…………………………………2)……………………………………3)……………………..4)……………………………….
4. Gazelin ölçüsü……………………………………… ölçüsüdür.
5. Fatih-Harbiye romanı …………………….. ………………………………… aittir.

8.”Müjgân  ve masum” kelimelerini açıklayarak, bu kelimeleri birer cümlede kullanınız. [(3*2)+(2*2)=10 puan]

9.Aşağıdaki cümlelerde doğru olan hükümlerin sonuna(D),yanlış olanların sonuna (Y) harfini yazınız.(2*5=10 puan) 

1. Baki,Fuzuli,Nef’i ve Nabi birer Klasik Türk (Divan) şairidir.(………)
2. İlahi,nefes,şathiye ve devriye Aşık Tarzı halk edebiyatı nazım şekilleridir.(……….)
3. Şair, genellikle gazelin ikinci beyitinde  mahlasını kullanır..(…….)
4. Osmanlı Türkçesi;Arapça,Farsça  ve Türkçeden  oluşur.(……..)
5. Klasik Türk edebiyatı, Türk Halk edebiyatına göre daha zevksiz ve basittir.(………)

 10.Aşağıda eksik bırakılan beyiti tamamlayarak,bu beyiti düz cümleler halinde günümüz Türkçesine çeviriniz.(6+4=10 puan)

………………………………………………………………………………………………………………………………….düşmez.

…………………………………………………………………………………………………………………………………semâdan.

Günümüz Türkçesiyle Açıklaması:……………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                                               B A Ş A R I L A R       D İ L E R İ M.

                                                                                                                                          Zeynettin DEMİREL

                                                                                                                                                 Türk Edebiyatı Öğretmeni

                                                                         -C E V A P L A R-  

       (İLK 6(ALTI) SORUYU YUKARIDAKİ ŞİİRE GÖRE CEVAPLAYINIZ.)

1.İlk beyite göre aşık olana aşk ateşinden ne gerekir? (10  puan)

Aşık olan kişi aşk ateşinden yanmalı;bağrının yanık,gözlerinden kanlı yaş gelmelidir.

2.Gül bahçesine girmek isteyen aşık, neye katlanmak zorundadır?(10 puan)

Gül bahçesine girmek isteyen kişinin,gülün dikenlerine-Sevgilinin eziyetlerine- katlanması gerekir.

3.Sevgilinin yüzünü görenle onun kapısında yer bulana artık ne gerekmez?(10 puan)

Sevgilinin yüzünü görene artık hurilerin yüzüne bakması ve ayrıca onun kapısında yer bulana da cennet bahçesi-bağı-gerekmez.

4.Şair,sevgilinin dudağını neye benzetiyor ve neden onun dudağından bahsetmekten çekiniyor?(2*5=10 puan)

    Şair,sevgilinin dudağını açılmamış çiçeğe(Goncaya) benzetiyor ve nazik dudağının gizli kalması gerektiğinden  dudağından bahsetmekten çekiniyor.

5. Yukarıdaki şiirle ilgili aşağıdaki boşlukları doldurunuz:(5*2=10 puan)

1. a.      Ölçüsü:Arûz ölçüsü

1. b.      Teması:1)Sevgilinin eziyetlerine tahammül etme    2)Yarin vefasızlığı

1. c.      Nazım birimi:Beyit

1. d.      Kafiye şeması:aa    ba     ca   da….

1. e.        Kafiye düzeni:Beyitler ilk beyit hariç serbest şekilde kafiyelenmiştir. 

6.Gazelin matla,makta,hüsn-i makta,mahlas ve beytü’l-gazel beyitlerini şiirin üzerinde gösteriniz.(5*2=10 puan) 

_________________________________________________________________________________________________________

7.Aşağıdaki boşlukları, uygun kelime ya da kelime gruplarıyla doldurunuz. (2*5=10 puan) 

1. Halk şairleri,şiirlerini CÖNK isimli defterde toplarlardı.
2. Eleştiri ve yergi içeren koşma türüne  TAŞLAMA  denir.
3. İslamiyet öncesi sözlü edebiyat ürünleri şunlardır:1)SAGU  2)SAV   3)KOŞUK    4)DESTAN
4. Gazelin ölçüsü ARÛZ ölçüsüdür.
5. Fatih-Harbiye romanı PEYAMİ SAFA’ya aittir.

8.”Müjgân  ve masum” kelimelerini açıklayarak, bu kelimeleri birer cümlede kullanınız. [(3*2)+(2*2)=10 puan]

Müjgân:Kirpik                                Cümle:Sevgilinin müjgânları ince inceydi.

Masum:Suçsuz,günahsız                Cümle  Zavallı,masum olduğu halde üç ay  hapiste yattı.

9.Aşağıdaki cümlelerde doğru olan hükümlerin sonuna(D),yanlış olanların sonuna (Y) harfini yazınız.(2*5=10 puan) 

1. Baki,Fuzuli,Nef’i ve Nabi birer Klasik Türk (Divan) şairidir. (D)
2. İlahi,nefes,şathiye ve devriye Aşık Tarzı halk edebiyatı nazım şekilleridir. (Y)
3. Şair, genellikle gazelin ikinci beyitinde  mahlasını kullanır. (Y)
4. Osmanlı Türkçesi;Arapça,Farsça  ve Türkçeden  oluşur. (D)
5. Klasik Türk edebiyatı, Türk Halk edebiyatına göre daha zevksiz ve basittir(Y)

 10.Aşağıda eksik bırakılan beyiti tamamlayarak,bu beyiti düz cümleler halinde günümüz Türkçesine çeviriniz.(6+4=10 puan)

                                  Bî-baht olanın bâğına bir katresi düşmez.

                                 Bârân yerine dürr ü Güher yağsa semâdan.

Günümüz Türkçesiyle Açıklaması:Gökten yağmur yerine inci ve (mü)cevher yağsa da  bahtsız olanın bağına-bahçesine- bir damlası dahi düşmez. 

                                               B A Ş A R I L A R       D İ L E R İ M.

                                                                                                                                          Zeynettin DEMİREL

                                                                                                                                                 Türk Edebiyatı Öğretmeni